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【判断题】【消耗次数:1】
9. 泡腾性颗粒剂中的泡腾崩解剂的作用是促使颗粒快速溶散,并有较强的矫味作用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
8. 按溶解性能和溶解状态,颗粒剂可分为可溶性颗粒剂、泡腾颗粒剂、缓控释颗粒剂等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
7. 关于颗粒剂的叙述,错误的是
①
专供内服的颗粒状制剂
②
溶出和吸收收速率较快
③
颗粒剂制备工艺和片剂相似
④
只能用水冲服,不能直接吞服
⑤
颗粒剂与散剂一样均属于固体制剂
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【单选题】
下列颗粒剂的特点描述错误的是( )。
①
剂量较小,运输方便
②
色、香、味不佳,不受患者欢迎
③
可制为缓释、控释制剂而达到缓释、控释的目的
④
肠溶颗粒避免对胃的刺激性
⑤
必要时进行包衣可增加防潮性,亦可掩盖药物的不良气味
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【多选题】
颗粒剂应检查
①
粒度
②
溶化性
③
水分
④
溶散时限
⑤
均匀度
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【单选题】
下列颗粒剂的特点描述错误的是()
①
肠溶颗粒可控制药物在肠道内定位释放
②
剂量较小,服用方便
③
适于工业生产
④
色香味俱佳,深受患者欢迎
⑤
不具有吸湿性,包装不严不影响质量
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【单选题】
下列颗粒剂的特点描述错误的是( )。
①
不具有吸湿性,包装不严不影响质量
②
色香味俱佳,深受患者欢迎
③
剂量较小,服用方便
④
肠溶颗粒可控制药物在肠道内定位释放
⑤
适于工业生产
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【单选题】
下列哪一类不是颗粒剂的分类( )。
①
可溶颗粒
②
胶囊颗粒
③
泡腾颗粒
④
肠溶颗粒
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【判断题】
3. 散剂与颗粒剂均属于固体制剂,散剂较颗粒剂稳定。
①
正确
②
错误
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【多选题】
7. 颗粒剂按分散状态可分为
①
水溶性颗粒
②
酒溶性颗粒
③
泡腾性颗粒
④
混悬性颗粒
⑤
块状冲剂
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【单选题】
起到矫味矫臭作用,收胶时有利于气泡逸散的胶剂辅料是( )。
①
油类
②
冰糖
③
酒类
④
水
⑤
明矾
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随机题目
【单选题】
学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于()
①
服务群体
②
管理群体
③
教学群体
④
参与群体
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【单选题】
德育个体性功能的最高境界是()
①
德育的政治功能
②
德育的生存功能
③
德育的发展功能
④
德育的享用功能?
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【单选题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①
直观性原则
②
系统性原则
③
启发性原则
④
巩固性原则
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【单选题】
群体成员和谐融洽,愿意在群内积极活动而不愿离开,这种心理力量称为()
①
群体规范
②
群体动力
③
群体整合力
④
群体凝聚力
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【单选题】
在群体中感到满足,并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神,称之为()
①
群体意识
②
群体士气
③
群体凝聚力
④
群体舆论
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【判断题】
公共性不属于现代教育特征
①
对
②
错
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【判断题】
根据某个地区教育现象的发展变化过程,预测同类地区教育现象的发展趋势,主要运用了教育预测的相似性原理
①
对
②
错
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【判断题】
训练和选择劳动力是教育的经济功能
①
对
②
错
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【判断题】
少年期被称为“心理断乳期”
①
对
②
错
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【判断题】
美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
①
对
②
错
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