【多选题】【消耗次数:1】
11.以下属于颗粒剂质量检查项目的是
外观
粒度
水分
重量差异
溶化性
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【判断题】 13. 颗粒剂的质量检查项目有粒度、装量差异、溶化性,但不需检查水分。
①  正确
②  错误
【判断题】 颗粒剂应的一般质量要求包括性状、粒度、水分、装量、装量差异、溶化性、微生物限度。
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于颗粒剂质量检查项目的是()
①  水分
②  崩解时限
③  粒度
④  溶化性
⑤  微生物限度
【单选题】 14..以下不属于颗粒剂的质量检查项目的是
①  粒度
②  水分
③  崩解度
④  微生物限度
⑤  装量差异
【单选题】 颗粒剂的质量检查不包括( )。
①  粒度
②  水分
③  溶散时限
④  卫生学
【多选题】 5.以下属于散剂质量检查项目的是
①  均匀度
②  粒度
③  含水量
④  微生物限度
⑤  崩解度
【单选题】 下列属于颗粒剂特有的检查项目是()。
①  释放度
②  干燥失重
③  含量均匀度
④  溶化性
⑤  水分
【多选题】 18. 下列属于胶囊剂质量检查项目的是
①  水分
②  崩解时限
③  外观
④  重量差异
⑤  溶出度
【多选题】 颗粒剂应检查
①  粒度
②  溶化性
③  水分
④  溶散时限
⑤  均匀度
【判断题】 丸剂不检查水分,重量差异和溶散时限。
①  正确
②  错误
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① 
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②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【多选题】 在全球范围内,制造强国的( )。
①  实现路径各不相同
②  支撑条件各不相同
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④  追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
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①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 教学目标设计应注意的问题有( )。
①  理解:不简单搬用
②  评价:有可检测性
③  具体:有可操作性
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①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境