药物蒸后便于保存的是

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【单选题】【消耗次数：1】

药物蒸后便于保存的是

① 黄芩

② 何首乌

③ 木瓜

④ 大黄

⑤ 地黄

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【单选题】药物蒸后便于保存的是（）。

① 大黄

② 何首乌

③ 黄芩

④ 木瓜

⑤ 地黄

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【单选题】何首乌蒸制的目的是

① 减少副作用

② 保存药效

③ 便于软化

④ 改变药性

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【单选题】何首乌的炮制方法是（）。

① 明煅

② 燀法

③ 煮制

④ 蒸制

⑤ 闷煅

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【单选题】何首乌的炮制可采用

① 清蒸

② 黑豆汁蒸

③ 酒蒸

④ 醋蒸

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【单选题】何首乌延缓细胞衰老作用最主要的是

① 降低脑内MAO－B活性

② 提高脑组织DA含量

③ 提高脑组织5-HT含量

④ 提高脑组织NE含量

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【单选题】下列哪项不属于何首乌延缓衰老作用（　）

① 延长老年鹌鹑半数死亡时间

② 降低脑组织LPO含量

③ 增加培养细胞的传代数

④ 降低脑组织SOD活性

⑤ 抑制脑内MAO－B活性

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【单选题】药物蒸后性味改变，产生新的功能的是

① 桑螵蛸

② 何首乌

③ 木瓜

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① 蒽醌衍生物含量升高

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③ 结合型蒽醌水解成游离蒽醌

④ 卵磷脂含量增加

⑤ 卵磷脂含量降低

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【单选题】宜采用蒸法破坏酶的活性以保存药效的是（）。

① 薄荷

② 附子

③ 何首乌

④ 黄芩

⑤ 麻黄

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【判断题】何首乌生用可截疟解毒、润肠通便，制用可补益精血、固肾乌须。

① 正确

② 错误

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① 体育

② 德育

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【单选题】在教育过程中，教师的地位是

① 教育者、组织者和管理者

② 教育者、指导者和促进者

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【单选题】认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西，才称得上课程的是（）这种课程观的观点。

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【单选题】 1989年，为保护儿童的权利，联合国教科文组织通过了

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【单选题】孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性

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【单选题】间接经验为主的课程其表现形式是

① 学科课程

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【单选题】在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是

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② 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

③ 个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

④ 个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

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【单选题】下列是个人本位论的观点的是

① 个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展

② 人实际上因为生活在社会中才是人

③ 社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。

④ 教育的一切都应服从于社会的意志

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