【单选题】
()幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
【单选题】
()指幼儿对更大范围的本社区、本城市、本民族、本国家产生认可和接纳的感受,同时也包含对不同社区、不同城市、不同民族、不同国家之间差异的接纳感受。
【判断题】
社会学习理论提出,人类大多数社会行为是先天获得的。
【判断题】
利他动机分别有分享、合作、关心等指标。
【判断题】
焦虑-回避型幼儿的母亲常常错误地理解儿童的需要,不能形成与儿童和谐相处的节奏
【多选题】
幼儿教师可以通过()个方面提高幼儿的情绪理解能力。
【多选题】
影响学前儿童同伴交往发展的因素主要有()。
【单选题】
()幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好
【单选题】
()是3-6岁阶段幼儿同伴交往的主要形式,互动的质量也逐渐提高。