采用成本法对在用低值易耗品评估时，成新率的确定应根据（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 已使用月数

② 已摊销数额

③ 实际损耗程度

④ 尚未摊销数额

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】确定低值易耗品成新率时，应根据（）确定

① 实际损耗程度

② 账面已摊销数额

③ 账面未摊销数额

④ 低值易耗品账面余额

查看完整题目与答案

【简答题】低值易耗品的摊销，应根据具体情况采用[填空] 和[填空] 。

查看完整题目与答案

【单选题】采用分次摊销法时，如果所领低值易耗品的摊销期限超过1年,应记入

① “长期待摊费用”账户

② “待摊费用”账户

③ “制造费用”账户

④ “低值易耗品摊销”账户

查看完整题目与答案

【多选题】低值易耗品的摊销方法有

① 一次转销法

② 直线摊销法

③ 五五摊销法

④ 净价法

⑤ 总价法

查看完整题目与答案

【多选题】低值易耗品的摊销方法有( )。

① 一次摊销法

② 直接分配法

③ 约当产量法

④ 五五摊销法

查看完整题目与答案

【多选题】低值易耗品的摊销方法有( )。

① 一次摊销法

② 直接分配法

③ 约当产量法

④ 五五摊销法

查看完整题目与答案

【单选题】某生产车间采用五五摊销法进行低值易耗品摊销的核算。该生产车间4月份领用低值易耗品的实际成本为10000元；报废低值易耗品的实际成本为4000元，残料计价100元。4月份应计入制造费用的低值易耗品摊销价值为（）。

① 1900元

② 6900元

③ 4900元

④ 5900元

查看完整题目与答案

【单选题】低值易耗品的一次摊销法，将低值易耗品的价值全部一次计入成本的时间是在

① 报废时

② 领用时

③ 使用过程中

④ 投入使用时

查看完整题目与答案

【单选题】在评估用低值易耗品价值时，一般不考虑

① 功能性贬值

② 经济性贬值

③ 实体性贬值和功能性贬值

④ 功能性贬值和经济性贬值

查看完整题目与答案

【单选题】资产评估时，成新率确定的损耗基础与折旧年限

① 相同

② 完全不同

③ 有差异

④ 以上都不对

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由( )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

① 法国

② 德国

③ 日本

查看完整题目与答案

【单选题】儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是()

① 描述、讨论、解释

② 讨论、解释、说明

③ 描述、解释、评价

④ 对话、解释、评价

查看完整题目与答案

【单选题】儿童美术绘画课的基本方法有写生画、(? )、命题画、意愿画。

① 素描

② 设计

③ 临摹

查看完整题目与答案

【单选题】儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和( )。

① 绘画能力

② 作画灵感

③ 手的控制能力

查看完整题目与答案

【单选题】很多农村幼儿园，老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型，这类材料属于()

① 点状材料

② 线状材料

③ 面状材料

④ 块状材料

查看完整题目与答案

【单选题】美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是( )

① 弗兰兹·西泽克

② 福禄倍尔

③ 皮亚杰

查看完整题目与答案

【单选题】属于手工创作过程中构思阶段的指()

① 在欣赏作品中明确制作意图

② 帮助儿童积累多种表象

③ 提供练习机会

④ 学习工具材料的基本使用方法

查看完整题目与答案

【单选题】美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和()

① 艺术史

② 艺术理论

③ 艺术表达

④ 艺术感知

查看完整题目与答案

【判断题】与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】宣纸的吸水性很强，可让孩子用丙烯颜料在宣纸上进行染纸活动

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案