【单选题】【消耗次数:1】
地下水渗透破坏形式的潜蚀破坏其实就是( )。
流土
风化
管涌
流沙
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【单选题】 地下水渗透破坏形式的潜蚀破坏其实就是()。
①  流土
②  风化
③  管涌
④  流沙
【单选题】 地下水引起渗透破坏的两种主要形式是( )。
①  流土和潜蚀
②  风化和潜蚀
③  流土和冲刷
④  潜蚀和冲刷
【单选题】 一般来讲,黏性土的渗透变形(破坏)形式主要是().
①  A.管涌
②  B.接触流失
③  C.接触冲刷
④  D.流土
【单选题】 基础开挖时,挖深超过地下水位()时,应注意流沙的产生。
①  0.5m
②  0.8m
③  1.0m
④  1.2m
【多选题】 地下水动态检测内容包括()。
①  地下水位升降
②  地下水开采量和回灌量
③  地下水化学成分和污染情况
④  孔隙水压力的消散和增长情况
【多选题】 关于地下水以下正确的说法有()。
①  地下水能够软化和溶蚀边坡岩体,导致崩塌或和滑坡
②  地下水增加了岩体重量,提高了下滑力
③  地下水产生静水浮托力,提高了基础抗滑稳定性
④  地下水产生静水压力或动水压力,提高岩体稳定性
⑤  地下水对岩体产生浮托力,使岩体重量相对减轻,稳定性下降
【单选题】 计算土中自重应力时,地下水位以下的砂土应采用( )。
①  湿重度
②  饱和重度
③  浮重度
④  天然重度
【单选题】 当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在( ),从而减少和避免地下水的浮力和影响等。
①  最高水位 200mm以下
②  最低水位 200 mm以下
③  最高水位 200 mm以上
④  最低水位 200 mm以上
【判断题】 浅层地下水又称为潜水().
①  正确
②  错误
【判断题】 浅层地下水又称为潜水
①  正确
②  错误
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【单选题】 “课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  蔡澄清
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯与姚竹青
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 学生专注地看视频,张祖庆老师请同学们打开小练笔,用一段或几段话,将荷兰图书馆椅子的特点介绍清楚、具体,动笔的速度要快,一气呵成,时间()分钟。
①  15
②  13
③  10
④  12
【单选题】 当下命题作文教学中,思维训练缺失,思维活动缺位的现象非常明显,以下哪个是何捷认为的表现。()
①  思维僵化
②  思维活跃
③  思维同化
④  思维停滞
【单选题】 下列课例中为于永正代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《草》
【单选题】 以下哪一个描述不属于周益民老师?
①  儿童阅读推广人
②  诗化语文的代表
③  浙江湖州人
④  江苏省海门实验学校小学教师
【单选题】 张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书,还学到了一种很重要的阅读本领()。
①  跳读法
②  引读法
③  猜读法
④  领读法
【单选题】 盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是:
①  无视、外视、内视
②  外视、内视、无视
③  无视、内视、外视
④  内视、外视、无视
【单选题】 盛新凤老师执教的《番茄太阳》非常注重对学生哪种能力的培养?
①  思考
②  合作讨论
③  朗读
④  自主探究
【单选题】 《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
①  归于平淡
②  情景对话
③  激烈辩论
④  归于修辞