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【判断题】【消耗次数:1】
悬挂的小球静止不动是因为小球对绳向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
慢性肾小球肾炎的肾小球变化主要是
①
肾小球纤维化,玻璃样变性
②
肾小球周围纤维化,肾小球囊壁增厚
③
入球小动脉玻璃样变性,肾小球萎缩
④
肾小球毛细血管内皮细胞增生, 肾小球缺血
⑤
肾小球球囊脏层上皮细胞显著增生
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【单选题】
慢性肾小球肾炎的肾小球变化主要是( )
①
肾小球纤维化,玻璃样变性
②
肾小球周围纤维化,肾球囊壁增厚
③
入球小动脉玻璃样变性,肾小球萎缩
④
肾小球毛细血管内皮细胞增生,肾小球缺血
⑤
肾小球球囊脏层上皮细胞显著增生
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【单选题】
关于肾小球的滤过,下列哪项是错误的()
①
A.出球小动脉收缩,原尿量增加
②
B.血浆晶体渗透压升高,原尿量减少
③
C.肾小囊内压升高,原尿量减少
④
D.肾小球滤过面积减小,原尿量减少
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【单选题】
肾小球微小病变说法错误的是()
①
好发于儿童、老年
②
男多于女
③
起病快,短期内出现严重水钠潴留征象,几乎100%呈现肾病综合征
④
持续性高血压及肾功能损害
⑤
激素治疗敏感(90%可缓解),易复发
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【单选题】
促进肾小球滤过的直接动力是
①
血浆胶体渗透压
②
肾小球毛细血管血压
③
肾小球内压
④
肾小囊胶体渗透压
⑤
肾小球有效滤过压
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【单选题】
急性肾小球肾炎的营养治疗错误的是?
①
提供适度蛋白质
②
限制钠盐摄入
③
大量饮水
④
保证维生素和矿物质
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【单选题】
急性肾小球肾炎的营养治疗错误的是?
①
提供适度蛋白质;
②
限制钠盐摄入
③
大量饮水
④
保证维生素和矿物质
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【单选题】
促进肾小球滤过的力量是()
①
肾小球毛细血管血压
②
血浆胶体渗透压
③
血浆晶体渗透压
④
肾小囊内压革
⑤
肾血浆流量
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【单选题】
肾小球有效滤过压等于
①
入球小动脉血压-(血浆胶体渗透压+囊内压)
②
出球小动脉血压-(血浆胶体渗透压+囊内压)
③
肾小球毛细血管血压-(血浆胶体渗透压+囊内压)
④
肾小球毛细血管血压-(血浆总渗透压+囊内压)
⑤
肾小球毛细血管血压+血浆胶体渗透压-囊内压
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【单选题】
肾小球有效滤过压等于
①
入球小动脉血压-(血浆胶体渗透压+囊内压)
②
出球小动脉血压-(血浆胶体渗透压+囊内压)
③
肾小球毛细血管血压-(血浆胶体渗透压+囊内压)
④
肾小球毛细血管血压-(血浆总渗透压+囊内压)
⑤
肾小球毛细血管血压+血浆胶体渗透压-囊内压
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随机题目
【单选题】
教师有效提问的策略不包括( )
①
语言表达要清晰、简洁
②
提问后要给幼儿留有充足的思考时间
③
提问要注意广泛性原则
④
提问后不需要反馈
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【判断题】
音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于单一科目健康教育活动的设计,理解错误的是( )
①
活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
②
以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
③
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
④
活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
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【单选题】
在( )健康教学活动中,教师处于主导地位,而幼儿的自主参与较少。
①
单一科目
②
主题活动
③
方案
④
活动区
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【判断题】
幼儿园美术教育的内容包括绘画、手工和美术欣赏。
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①
教育活动的设计
②
教师和幼儿
③
与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④
以上都是
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【单选题】
关于“单一科目”健康教育活动的设计,理解错误的是( )
①
以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
②
活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
③
活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
④
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
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【单选题】
关于主题语言教学活动的设计,理解错误的是( )
①
活动设计具有结构性,同时也具有一定的弹性
②
活动以教师为主体的设计,有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③
活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④
自然地渗透和结合了不同学习领域的教育
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【判断题】
幼儿园一日活动的程序是固定的,不能变动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学教育是学习高深的科学知识,对于幼儿来说太难了。
①
正确
②
错误
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