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【多选题】【消耗次数:1】
下列属于少年期心理特点的是( )
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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相关题目
【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )。
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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【判断题】
少年期被称为“心理断乳期”
①
对
②
错
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【判断题】
少年期的学生处于“心理断乳期”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①
童年期
②
少年期
③
青年期
④
青年初期
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【单选题】
( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①
童年期
②
少年期
③
青年期
④
青年初期
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【单选题】
青少年期的一般心理特点是()
①
判断力强
②
意志坚定
③
自我意识基本形成
④
韧性强
⑤
无意识
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【多选题】
论点确定之后要对事物进行()的分析,力戒主观性、表面性和片面性。
①
正确的分析
②
深入的分析
③
全面的分析
④
其他
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【单选题】
不是少年期自我意识发展的特点是
①
“成人感”出现
②
独立性增强
③
评价能力提高
④
身体发育快
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【单选题】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①
幼儿期
②
少年期
③
青年期
④
成年期
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【单选题】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )。
①
幼儿期
②
少年期
③
青年期
④
成年期
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随机题目
【多选题】
选出下面中是结构化详细设计的工具
①
程序流程图
②
N-S图
③
系统流程图
④
PAD图
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【单选题】
详细设计的主要任务是
①
划分软件的结构
②
设计每个模块的算法和数据结构
③
定义数据类型
④
具体编写程序
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【单选题】
下面哪种工具更适合表达复杂的条件组合和应做的动作对应关系
①
数据流图
②
程序流程图
③
PAD图
④
判定表
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【单选题】
在使用jackson法进行详细设计时,如果输入输出的数据结构不在同一个层次,对应的处理框在程序结构图中应和哪个层次对应
①
层次低的
②
层次高的
③
层次居中的
④
以上都不对
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【单选题】
下面哪个工具是详细设计的工具
①
jackson图
②
数据流图
③
软件结构图
④
层次方框图
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【单选题】
jckson图可以表示
①
数据结构
②
业务程序结构
③
既能表示数据结构又能表示程序结构
④
以上都不对
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【判断题】
只要软件能够运行的更快,稍微有点出错也是可以接受的
①
正确
②
错误
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【单选题】
在软件总体设计中对软件结构宽度影响最大的是模块
①
深度
②
扇出
③
扇入
④
功能
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【单选题】
我们应该在设计的什么时期对软件结构进行精化
①
设计的早期
②
设计的中期
③
设计的晚期
④
以上都不对
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【判断题】
模块的作用域是指受该模块内一个判定影响的所有模块集合
①
正确
②
错误
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