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【单选题】【消耗次数：1】
受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
① 定势
② 变式
③ 原型
④ 内化
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【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①  定势
②  变式
③  原型
④  内化
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【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
①  定势
②  定义
③  变式
④  同化
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【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①  定势
②  定义
③  变式
④  同化
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【单选题】 13、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是（ ）。
①  变式
②  迁移作用
③  动机状态
④  定势
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【判断题】 定势也称心向，是指由先前心理活动所形成的准备状态。
①  正确
②  错误
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【简答题】 由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象叫做[填空1] 。
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【单选题】 （ ）是连接人们心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能
①  联想
②  思考
③  实践
④  记忆
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【单选题】 关于社会人群的心理活动，正确的说法是（ ）。
①  有正常心理活动和异常心理活动两个方面
②  心理健康水平不高，就属于精神异常
③  精神障碍者的心理活动是完全异常的
④  正常心理活动和异常心理活动之间无法转换
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【单选题】 注意就是消费者心理活动指向并集中于特定对象的一种状态，注意是一个独立的心理活动。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 139.审美心理活动不包含无意识心理活动。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 0-3岁儿童科学教育内容的选择应该从最常见、最简单、接触最多的方面入手。
①  正确
②  错误
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【判断题】 0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国幼儿园科学教育活动的总目标包括：科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（ ）。
①  重点阶段
②  最后阶段
③  奠基阶段
④  最不重要的阶段
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【单选题】 3-6岁儿童的思维以（ ）为主。
①  直观行动思维
②  抽象逻辑思维
③  具体形象思维
④  感知运动思维
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【单选题】 1992年，法国学者乔治·夏帕克选手倡导在法国开展（ ）科学教育改革。
①  做中学
②  动手做
③  开口说
④  做观察
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【单选题】 陶行知先生认为，教育应以（ ）为中心。
①  理想
②  行动
③  书本
④  生活
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【单选题】 《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和（ ）两方面。
①  科学认识
②  数学认知
③  科学意识
④  科学精神
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【单选题】 以下不属于我国幼儿园选编科学教育活动内容方法的是（ ）。
①  以季节为主线选编
②  采用单元式选编
③  以五大范围依据选编
④  各幼儿园自主选编
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【单选题】 学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（ ）。
①  主体
②  主导
③  客体
④  对象
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