【单选题】【消耗次数：1】
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
①
交往动机与荣誉动机
②
工作动机与提高动机
③
高尚动机与低级动机
④
社会动机与个人动机
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相关题目
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【多选题】
关于动机与学习效率的关系，正确的有（）。
①
动机越高，学习效率不一定越高
②
困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③
动机越高，学习效率也越高
④
过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
随机题目
【单选题】
标志着心理卫生运动已经发展为一种世界性的潮流的是（ ）。
①
A.《一颗找回自我的心》在美国的出版
②
B.“国家心理卫生法案”的通过
③
C.社区心理健康服务的发展
④
D.国际心理卫生委员会的成立
【单选题】
（ ）的一项历时50年、衡量上万名政府公务员的调查指出：公务员健康程度和社会地位成正比，下级公务员的死亡风险是高级公务员的4倍。
①
A.德国
②
B.日本
③
C.美国
④
D.英国
【单选题】
（ ）政府从1997 年开始了全球首个以“Like Minds, Like Mine”为核心的国家级反歧视项目。
①
A.日本
②
B.美国
③
C.新西兰
④
D.澳大利亚