【多选题】【消耗次数：1】
知识应用的过程一般通过下面（ ）环节来完成。
①
审题
②
联想
③
知识理解
④
课题类化
⑤
背诵记忆
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相关题目
【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次？
①
列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②
基于解一元二次方程的常用步骤，来解这道方程：
③
对选择排序算法进行改进，降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者，也开创了浪漫主义先河，思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
随机题目
【单选题】
宪法是具有最高法律效力等级的法律，是综合性规定根本性问题的根本大法，其中不包括（ ）
①
国家性质
②
社会经济和政治制度
③
国家政权的总任务
④
公民基本权利和义务
⑤
家庭机构设置
【单选题】
（）有权根据宪法和法律，规定行政措施、制定行政法规、发布决定性的严令，改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章，改变或撤销地方各级卫生行政机关的不适当的决定和命令
①
国务院
②
地方各级人大及其常委会
③
各部
④
各委员会
⑤
地方各级卫生行政机关
【单选题】
（）是地方性卫生法规的制定机关，在不与宪法、法律、法规相抵触的前提下，制定和公布地方性卫生法规
①
国务院
②
地方各级人大及其常委会
③
各部
④
各委员会
⑤
地方各级卫生行政机关
【单选题】
食品药品监督管理机关的职能不包括（ ）
①
食品、药品、医疗器械注册管理
②
生产食品、药品
③
监督食品、药品质量
④
审核食品、药品广告
⑤
依法监管特殊药品、器械