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【单选题】【消耗次数：1】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )
① 认知内驱力
② 附属内驱力
③ 自我提高内驱力
④ 交往内驱力
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相关题目
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
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【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
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【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
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【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力
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【单选题】 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
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【单选题】 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　 　）
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
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【判断题】 一个学生希望通过努力学习，赢得在班级里的地位，这种学习动机是自我提高内驱力。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 下列关于内驱力理论的叙述错误的是（ ）
①  由英国心理学家赫尔提出
②  该理论规定行为的强度
③  动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④  公式为E=D×H×I
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【单选题】 奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（ ）。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
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随机题目
【单选题】 按照消费者的购买态度以及购买决策的速度分类，消费者购买行为类型不包括（ ）
①  习惯型
②  疑虑型
③  冲动型
④  理智型
⑤  全面型
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【单选题】 气质具有稳定性和持久性，分为几种类型其中不包括（ ）
①  粘液质
②  胆汁质
③  抑郁质
④  心理质
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【单选题】 能力是指消费者能够顺利完成某项活动，并直接影响其活动效率的个性心理特征。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 市场追随者不包括哪些战略（ ）
①  有距离跟随
②  紧密跟随
③  被动跟随
④  选择跟随
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【单选题】 关于四种类型企业在市场所占份额错误的是（ ）
①  市场拾遗补缺者所占市场份额为20%
②  市场追随者所占市场份额为20%
③  市场挑战者所占市场份额为30%
④  市场领导者所占市场份额为40%
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【单选题】 根据消费者对同类产品形成的不同偏好与忠诚，消费者划分群体不包括（ ）
①  单一品牌忠诚者
②  若干品牌忠诚者
③  无品牌偏好者
④  有品牌偏好者
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【判断题】 企业营销管理者都清楚，市场机会不等于企业机会。唯有企业资源实力能够满足的市场机会才是企业的机会。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 集中性营销也叫密集性营销。企业不是将资源力量分散到各个细分市场上，而是集中所有资源进入到其中的一个细分市场，向该市场推出具有特色的产品或服务，实行高度专业化的生产与营销。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 客户关系管理（CRM）源于“以客户为中心”的新型商业模式，是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 成功实施CRM，可以遵循一套方法，这套方法步骤不包括（ ）
①  产品选型
②  总体规划
③  客户优化
④  实施应用
⑤  持续改进
⑥  立项启动
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