【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。