【单选题】【消耗次数:1】
为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
注意策略
复述策略
精加工策略
组织策略
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相关题目
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )。
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【简答题】 精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
【判断题】 由两个或两个以上的语素构成的词称为单纯词。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果两个细分市场对同一个营销策略反应相同,说明这两个细分市场消费者需求存在一致性。()
①  正确
②  错误
【单选题】 从构词来说,由两个或两个以上语素构成的词叫作?
①  单纯词
②  合成词
③  离合词
④  派生词
【多选题】 学习策略由( )构成。
①  认知策略
②  学习调控策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
⑤  学习过程
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【判断题】 由两个语素构成的词肯定是复合词。
①  正确
②  错误
【多选题】 常用的精加工策略有( )
①  记忆术
②  做笔记
③  提问
④  列提纲
⑤  画关系图
【单选题】 学习策略可以分为:通用学习策略和( )
①  高级学习策略
②  一般学习策略
③  学科学习策略
④  低级学习策略
随机题目
【单选题】 不能引起食物中毒的病原体是( )
①  鼠伤寒沙门菌
②  金黄色葡萄球菌
③  肉毒梭菌
④  A族链球菌
⑤  产气荚膜梭菌
【单选题】 毒性最强的毒素是( )
①  黄曲霉毒素
②  金黄色葡萄球菌肠毒素
③  肉毒毒素
④  破伤风痉挛毒素
⑤  毒性休克综合征毒素
【单选题】 抑制胆碱能神经末梢释放乙酰胆碱的是( )
①  破伤风痉挛毒素
②  致热外毒素
③  肉毒毒素
④  霍乱肠毒素
⑤  白喉毒素
【单选题】 能够使肌肉强直收缩的毒素是( )
①  霍乱肠毒素
②  金黄色葡萄球菌致热外毒素
③  肉毒毒素
④  破伤风痉挛毒素
⑤  白喉毒素
【单选题】 引起气性坏疽的病原体是( )
①  炭疽芽胞杆菌
②  金黄色葡萄球菌
③  肉毒梭菌
④  破伤风梭菌
⑤  产气荚膜梭菌
【单选题】 抗酸染色阳性的细菌是( )
①  金黄色葡萄球菌
②  淋病奈瑟菌
③  结核分枝杆菌
④  大肠埃希菌
⑤  霍乱弧菌
【单选题】 结核分枝杆菌在罗氏培养基上出现菜花样菌落需要的时间是( )
①  2小时
②  2周
③  24小时
④  4周
⑤  4个月
【单选题】 结核分枝杆菌的主要致病物质是( )
①  菌毛
②  芽胞
③  脂多糖
④  菌体成分
⑤  鞭毛
【单选题】 可引起感染免疫的细菌是( )
①  链球菌
②  脑膜炎奈瑟菌
③  伤寒沙门菌
④  结核分枝杆菌
⑤  幽门螺杆菌
【单选题】 培养结核分枝杆菌的适宜培养基是( )
①  巧克力培养基
②  罗氏培养基
③  牛乳培养基
④  碱性培养基
⑤  沙保培养基