【单选题】【消耗次数：1】
对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )
①
认知策略
②
元认知
③
元认知控制
④
元认知计划
参考答案：
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相关题目
【单选题】
下列（ ）属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
随机题目
【单选题】
在相同用水量情况下，水泥越细，其（ ）。
①
混凝土拌合物流动性大，但粘聚性及保水性较好
②
混凝土拌合物流动性大，但粘聚性及保水性较差
③
混凝土拌合物流动性小，但粘聚性及保水性较差
④
混凝土拌合物流动性小，但粘聚性及保水性较好
【单选题】
下列关于含泥量、泥块含量和石粉含量说法有误的一项是（ ）。
①
含泥量是指砂中粒径小于75um的岩屑、淤泥和黏土颗粒的含量
②
含泥量或泥块含量超量时，不得采用水洗的方法处理
③
合适的石粉含量可以提高混凝土的密实性
④
泥块含量必须严格控制
【单选题】
混凝土的应用要求主要涉及的内容包括（ ）。
①
强度、工作性、耐久性和经济性
②
强度、美观性、耐久性和经济性
③
强度、工作性、耐久性和美观性
④
强度、工作性、美观性和经济性
【单选题】
大量试验证明，当水胶比在一定范围（0.40～0.80）内而其他条件不变时，混凝土拌合物的流动性只与单位用水量有关，这一现象称为（ ）。
①
水胶比法则
②
流动性法则
③
定量法则
④
恒定用水量法则
【单选题】
下列关于钢材中含碳量说法有错误的一项是（ ）。
①
含碳量过高还会增加钢的冷脆性和时效敏感性，降低抗腐蚀性和可焊性
②
钢材随含碳量的越高，强度和硬度越高
③
一定范围内，钢材随含碳量的增加，塑性和韧性相应降低
④
当含量超过1%时，钢材的极限强度开始下降