【单选题】【消耗次数:1】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )
学习积极性
学习自觉性
要花多少时间
智力水平
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【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①  学习积极性
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【单选题】 语文学习积极性和自觉性的起点是
①  动机
②  兴趣
③  情感
④  意志
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
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【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
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【单选题】 ()主要指影响智力活动的各种个性品质,主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。
①  智力品质
②  智力因素
③  非智力品质
④  心理素质
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【单选题】 不按照规定公开党务、政务、厂务、村(居)务等,侵犯群众知情权,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予()处分。
①  A.警告或者严重警告
②  B.撤销党内职务
③  C.留党察看
④  D.开除党籍
【单选题】 对于违纪行为所获得额经济利益,应当()。
①  A.收缴或者责令退赔
②  B.没收
③  C.充公
④  D.不管
【单选题】 直接经济损失,是指与违纪行为有直接因果关系而造成()的实际价值。
①  A.财产损毁
②  B.资金损失
③  C.物资损失
④  D.个人伤亡
【单选题】 诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和,属于()范畴
①  A情感态度
②  B思想意识
③  C价值观
④  D人生观
【单选题】 1949年3月在中国共产党七届二中全会上,毛泽东告诫全党:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其原因主要是()
①  A中国共产党即将成为执政党
②  B成立了新中国
③  C全国大陆即将解放
④  D中国将由新民主主义社会转变为社会主义社会
【单选题】 在经历了大革命的失败和井冈山的斗争后,中国共产党总结经验提出了“枪杆子里出政权”的著名论断,探索出了()
①  A直接夺取城市的革命道路
②  B农村包围城市、武装夺取政权的革命道路
③  C国共合作的革命道路
④  D独立自主开展斗争的革命道路
【单选题】 增加()是最有效最直接的脱贫方式
①  A收入
②  B就业
③  C劳动
④  D产业
【单选题】 ()理念是精准扶贫思想的战略重点
①  A学业
②  B文化
③  C精神
④  D智商
【判断题】 贫困户认定时,要从实际出发,对户口迁出的在校学生,也要确定为家庭人口。
①  正确
②  错误
【判断题】 建档立卡贫困户分为一般贫困户,低保贫困户,五保贫困户和兜底贫困户四类。
①  正确
②  错误