【单选题】【消耗次数:1】
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用( )
以教师为中心的讲授策略
师生互动策略
以学生为中心的发现学习
合作学习策略
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相关题目
【单选题】 有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
①  以教师为中心的讲授策略
②  师生互动策略
③  以学生为中心的发现学习
④  合作学习策略
【判断题】 成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园体育教学只是教师向学生传播知识和技能的单向互动。
①  正确
②  错误
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①  A.学习策略训练
②  B.教师日常的教学方法
③  B.学生的认知发展水平
④  D.学生原有的知识经验
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【多选题】 《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①  教是手段,学是目的
②  尊重个性,因材施教
③  学生主体,教师主导
④  讲授为主,学习为辅
【单选题】 ( )强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。
①  认知结构主义学习理论
②  有意义接受学习理论
③  建构主义学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 以学习目标为导向,以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系,我们称之为( )。
①  专家指导
②  同伴支持
③  合作学习
④  观察学习
随机题目
【多选题】 围生期婴儿死亡的常见原因包括()。
①  A.颅内出血
②  B.窒息
③  C.感染
④  D.出生体重过大
⑤  E.先天性畸形
【多选题】 烫伤与烧伤应急要点()
①  A隔断热源
②  B清水冲洗伤口
③  C遮盖伤处
④  D立即送医院
【多选题】 有效胸外心脏按压要求(在条件许可的前提下)()
①  A力度
②  B速度
③  C胸壁弹回
④  D按压不中断
⑤  E按压人可轮换
【单选题】 儿童神经系统的发育中,哪一项不正确?()
①  A.新生儿和婴儿肌腱反射较强
②  B.4岁时脊髓上移至第一腰椎
③  C.4岁时神经纤维髓鞘化完成
④  D.3岁时神经细胞分化已基本完成
【判断题】 孤立性蛋白尿分为体位性和非体位性。
①  正确
②  错误
【判断题】 高血压脑病应选用降压效力强而迅速的药物。
①  正确
②  错误
【多选题】 卫生行政部门收到医学会的医疗事故技术鉴定书后,应当对()进行审核。
①  A.参加鉴定的人员资格和专业类别
②  B.鉴定程序
③  C.鉴定结论是否正确
④  D.鉴定依据
【单选题】 以下不属于《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》规定的开展专业护士培训的重点临床专科护理领域的是()
①  A.手术室和肿瘤护理
②  B.供应室和感染控制
③  C.重症监护和急诊急救
④  D.器官移植
【多选题】 参加医疗事故技术鉴定的专家有下列哪些情形的应当回避()
①  A.是发生争议医院的医生
②  B.是患者经治医生的亲属
③  C.是患者的亲属
④  D.曾经没与患者发生过医疗纠纷
【多选题】 医患之间沟通的目的是什么?()
①  A 理清诊疗信息
②  B 满足情感需要
③  C 避免医疗事故
④  D 避免医患纠纷