根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

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【简答题】简述加涅的学习目标分类体系。

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为（）。

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【单选题】按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（）。

① 言语信息

② 具体概念

③ 定义概念

④ 问题解决

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【判断题】加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确

② 错误

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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随机题目

【单选题】 “锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”即今天的

① 重庆

② 西安

③ 扬州

④ 成都

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【单选题】 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的作者是（）

① 秦观

② 周邦彦

③ 黄庭坚

④ 晁补之

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【单选题】下列传奇作品中以大团圆结局的是

① 莺莺传

② 李娃传

③ 霍小玉传

④ 长恨歌传

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【单选题】下列作品中内容不属于同一类别的是

① 《听颖师弹琴》

② 《李凭箜篌引》

③ 《子夜吴歌》

④ 《琵琶行》

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【单选题】在音律方面表现为调美、律严、字工的是（）

① 柳永

② 苏轼

③ 周邦彦

④ 姜夔

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【单选题】成为宋代豪放词滥觞的作品是（）

① 范仲淹的《渔家傲》

② 欧阳修的《采桑子》

③ 王安石的《桂枝香》

④ 苏轼的《水调歌头》

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【单选题】王国维在论述做学问、成大事的三个境界时，曾摘编宋代三位词人的名句，辑录成如下一段名言：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这三位作家是（）

① 晏殊、柳永、辛弃疾

② 晏殊、秦观、陈亮

③ 晏几道、贺铸、柳永

④ 晏几道、周邦彦、辛弃疾

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【单选题】下列作品不属于六朝志怪小说的有（）

① 《西京杂记》

② 《博物志》

③ 《搜神记》

④ 《拾遗记》

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【单选题】代表南戏最高成就的剧目是（）

① 《张协状元》

② 《琵琶记》

③ 《荆钗记》

④ 《白兔记》

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【单选题】 “花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”的作者是（）

① 柳永

② 秦观

③ 李清照

④ 朱淑真

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