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【多选题】【消耗次数:1】
1881年的法国政府发布政令,统一了各种幼教机构名称为(),并将其纳入公共教育系统;其次,()取代以往带有封建色彩的按性别分班。
①
“母育学校”
②
“幼儿学校”
③
以年龄编班
④
以身份编班
参考答案:
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相关题目
【判断题】
1881年8月2日,法国政府发布政令,将各种学前教育机构的名称统一为“幼儿园”,并沿用至今。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园的编班形式有按年龄分班和混龄分班两大类别。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1881年的法国政府颁布政令,基本确立了法国近代学前教育制度,并产生了深远影响。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
①
学前教育
②
初等教育
③
中等教育
④
高等教育
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【判断题】
1905、1908年,法国教育部长批评母育学校“小学化”的倾向。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在类别体系上,我国现行学校教育系统包括
①
基础教育体系
②
职业技术教育体系
③
高等教育体系
④
成人继续教育体系和特殊教育学校系统
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【简答题】
各国的学校教育系统基本形成于:___[填空1]______。
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【判断题】
混龄编班是一种多年龄、家庭式的编班方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
医疗机构名称、费别、患者姓名、性别、年龄等应写在()
①
前记
②
处方头
③
正文
④
处方尾
⑤
后记
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【单选题】
义务教育阶段学校严禁以任何名义设立( ),规范实施学生随机均衡编班,合理均衡配备师资。
①
快慢班、火箭班、培优班
②
重点班、火箭班、实验班
③
重点班、快慢班、培优班
④
重点班、快慢班、实验班
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随机题目
【单选题】
下列选项中,不属于影响消费者购买行为的因素是( )
①
个人因素
②
文化因素
③
情境因素
④
国际因素
⑤
心理因素
⑥
政治与经济因素
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【单选题】
下列选项中,不属于影响消费者购买行为的个人因素是( )
①
心理
②
消费者个性
③
生活方式
④
经济状况
⑤
家庭生命周期
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【单选题】
通常,市场领导者为了维护自己的优势,保住自己的领先地位,可采取三种战略不包括( )
①
开发新产品
②
扩大市场需求总量
③
保护市场占有率
④
提高市场占有率
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【单选题】
通常,企业不可以通过哪些途径来扩大市场需求总量( )
①
寻找新用户
②
更换产品包装
③
开辟新用途
④
增加使用量
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【单选题】
下列选项中不属于人文细分的是( )
①
年龄结构与生命周期
②
性别
③
收入
④
城市
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【单选题】
心理细分的主要细分变量不包括( )
①
他人的意见
②
生活方式
③
价值观与审美观
④
购买动机
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【单选题】
一般来说,可供企业选择的目标市场策略不包括( )
①
无差异性营销
②
差异性营销
③
集中性营销
④
分散性营销
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【单选题】
CRM的产生和发展源于三方面的动力不包括( )
①
需求的拉动
②
信息技术的推动
③
管理理念的更新
④
消费者的偏好
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【单选题】
我们可以把CRM的内涵和功能归纳为三个方面不包括( )
①
需求层次的CRM
②
运作层次的CRM
③
协作层次的CRM
④
分析层次的CRM
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【单选题】
下列关于满意的叙述错误的是( )
①
满意是可感知效果与期望值之间的差异函数
②
如果效果低于期望,顾客就会不满意
③
如果可感知效果与期望相匹配,顾客就不满意
④
如果可感知效果超过期望,顾客就会高度满意
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