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【判断题】【消耗次数:1】
陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容
①
逻辑顺序
②
综合顺序
③
分科顺序
④
心理顺序
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【判断题】
陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①
正确
②
错误
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【单选题】
陈鹤琴提出幼儿教育要符合( )
①
领导阶级要求
②
中国国情
③
世界发展潮流
④
历史
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【单选题】
陈鹤琴提出,儿童教育是幼稚园和( )共同的责任
①
社会
②
社区
③
家庭
④
母亲
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【单选题】
陈鹤琴认为应采用( )教学法教导儿童
①
游戏式
②
目标式
③
理论式
④
实验式
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【多选题】
以下是陈鹤琴提出的教育观点的是()
①
生活即教育、社会即学校、教学做合一
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【多选题】
以下陈鹤琴提出的教育观点的是()
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
艺友制度
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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随机题目
【单选题】
下列皮肤病具有接触传染性的是( )
①
接触性皮炎
②
脓疱疮
③
荨麻疹
④
药疹
⑤
神经性皮炎
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【单选题】
甲癣口服药治疗,由于用药时间较长,在治疗期间最需检查的是( )
①
血常规
②
肝功能
③
肾功能
④
尿常规
⑤
血生化
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【单选题】
关于癣的叙述错误的是( )
①
常见头癣有黄癣、白癣
②
足癣发病率高,多为双侧
③
身体各部的浅部真菌感染称为体癣
④
甲癣病多先有身体其他部位的浅部真菌感染
⑤
浅部真菌常只侵犯皮肤、毛发、指(趾)甲中的角质
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【单选题】
真菌检查阳性的是( )
①
手足湿疹
②
手足癣
③
荨麻疹
④
寻常疣
⑤
尿布皮炎
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【单选题】
下列关于皮肤病的叙述正确的是( )
①
癣菌疹容易查出霉菌
②
念珠菌的指间糜烂多由于全身抵抗力的减弱而发生
③
孢子丝菌病多在夏季发病
④
猫、狗等家畜是人癣菌病的传染源
⑤
着色芽生菌病常有内脏病变
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【单选题】
水疱型手足癣的临床表现错误的是( )
①
足癣多为双侧发病,手癣多为单侧发病
②
好发部位是指(趾)之间,掌跖或手足缘
③
手足癣常扩大传染形成甲癣
④
典型表现是手掌足底出现深而密集成群的小水疱,不易自然破裂,剧痒
⑤
不易继发感染,更无发生脓疱的可能
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【单选题】
关于变态反应性接触性皮炎,以下描述不正确的是( )
①
抗原有特殊性
②
仅在高浓度才引起皮炎反应
③
皮疹常为播散性的
④
皮损边界常不清楚
⑤
其反应是渐次加强
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【单选题】
接触性皮炎初发于( )
①
暴露部位
②
非暴露部位
③
四肢
④
手部
⑤
接触部位
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【单选题】
在口周皮炎的患者病史中常可问出( )
①
慢性胃肠疾病
②
年青时有寻常痤疮
③
不恰当的外用氟化皮质类固醇激素
④
唇区常有单纯疱疹发生
⑤
有变应性鼻炎
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【单选题】
急性湿疹皮损的表现是( )
①
丘疹
②
风团
③
水疱
④
多形性损害
⑤
结节
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