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【单选题】
“师夷长技以制夷”这一思想出自( )。
【单选题】
鸦片战争后,提出“师夷长技以制夷”思想的是
【单选题】
提出“师夷长技以制夷”思想的代表人物是?
【判断题】
“中体西用”与“师夷长技以制夷”的观点是完全一致的。
【单选题】
“师夷之长技以制夷”是由实业家魏源提出的,其中“长技”是指( )
【单选题】
()1842年在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。
【判断题】
提出“师夷长技以制夷”,与龚自珍齐名的近代爱国诗人是魏源。
【单选题】
“建构主义的立场,如果认真对待的话,即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的,它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”这是
【单选题】
下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是
【单选题】
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算,这种学习类型是
【单选题】
经验自然主义的经验课程的终极目的是
③
使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正
【单选题】
“经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
【单选题】
古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
【单选题】
下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
【单选题】
20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为