【多选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴指出活教育的目的就是（）
①
做人
②
做中国人
③
做民主、科学的人
④
做现代中国人
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相关题目
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
中国人的初心和使命，就是为中国人民，为中华民族（）这个初心和使命是激励中国人不断前进的根本动力。
①
谋幸福，谋未来
②
谋生活，谋复兴
③
谋幸福，谋复兴
④
谋生活，谋未来
随机题目
【单选题】
中成药是指
①
药用植物、动物、矿物的药用部分采收后经产地初加工形成的原料药材
②
在中医药理论指导下，根据辨证施治和调剂、制剂的需要，对中药材进行特殊加工炮制后的制成品
③
切制成一定形状的药材
④
根据疗效确切、应用范围广泛的处方、验方或秘方，具备一定质量规格，批量生产供应的药物
【单选题】
某省级疾病预防控制机构按照本地区第一类疫苗的使用计划，将第一类疫苗组织分发到县级疾病预防控制机构后，接到提供该批疫苗的生产企业报告，怀疑该批疫苗质量有问题。对本事件的处理措施，错误的是
①
省级疾病预防控制机构通知县级疾病预防控制机构立即停止接种、分发该疫苗
②
县级疾病预防控制机构接到通知后立即停止接种、分发该疫苗
③
县级疾病预防控制机构立即向县级卫生行政部门和药品监督管理部门报告
④
县级疾病预防控制机构应疫苗生产企业要求，将该批疫苗退回生产企业查明质量问题
⑤
接到报告的药品监督管理部门对该批疫苗依法采取查封、扣押等措施
【单选题】
根据《医疗用毒性药品管理办法》，关于医疗机构使用医疗用毒性药品的说法，错误的是
①
医疗机构供应和调配毒性药品，凭医师签名的正式处方
②
每次处方剂量不得超过二日极量
③
对处方未注明“生用”的毒性药品，应当付炮制品
④
药师发现处方有疑问，应当拒绝调配，并报告公安部门
⑤
处方一次有效，取药后处方保存二年备查
【单选题】
根据《疫苗流通和预防接种管理条例》，疫苗分为两类，下列属于第二类疫苗的是
①
公民自费并自愿受种的疫苗
②
政府免费向公民提供，公民依照政府的规定受种的疫苗
③
县级以上人民政府组织的应急接种所使用的疫苗
④
县级以上卫生行政主管部门组织的群体性预防接种所使用的疫苗
⑤
省级人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗
【多选题】
中药二级保护品种的申请条件是
①
符合一级保护的品种或者已经解除一级保护的品种
②
从天然药物中提取的有效物质及特殊制剂
③
对罕见疾病有特定疗效的
④
对特定疾病有显著疗效的
【多选题】
根据刑法及其相关司法解释，下列关于走私，非法买卖麻黄碱类复方制剂的刑事责任说法，正确的有
①
将麻黄碱类复方制剂拆除包装，改变形态后进行非法买卖，达到定罪数量标准的，以非法买卖制毒物品罪处罚
②
以加工、提炼制毒物品为目的，携带、寄递麻黄碱类复方制剂进出境，达到定罪数量标准的，以走私制毒物品罪处罚
③
以加工、提炼制毒物品为目的，购买麻黄碱类复方制剂，达到定罪数量标准的，以非法买卖制毒物品罪处罚
④
以加工、提炼制毒物品制造毒品为目的，购买麻黄碱复方制剂，达到定罪数量标准的，以制造毒品罪处罚