【多选题】【消耗次数:1】
以下陈鹤琴提出的教育观点的是()
“大自然、大社会、都是活教材”
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
艺友制度
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相关题目
【单选题】 我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是(B)取向。
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即生活体验
【判断题】 陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。
① 
② 
【判断题】 陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。
①  正确
②  错误
【单选题】 陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习活动
【判断题】 陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①  五育并举
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  行为课程理论
【多选题】 以下是陈鹤琴提出的教育观点的是()
①  生活即教育、社会即学校、教学做合一
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【多选题】 陈鹤琴的活教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之二,即()。
①  做人
②  做中国人
③  做现代中国人
④  做有知识的现代中国人
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的目的论
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】 石灰熟化过程中的陈伏是为了( )。
①  充分熟化 
②  增加产浆量 
③  减少收缩  
④  降低发热量
【单选题】 ( )是评定脆性材料强度的鉴别指标。
①  抗压强度
②  抗拉强度
③  抗弯强度
④  抗剪强度
【单选题】 为保护墙面转角处不易遭碰撞损坏,在室内抹面的门窗洞口及墙角、柱面的阳角处应做水泥砂浆护角,护角高度一般为 ( ) ,每侧宽度不小于50mm。
①  3m左右
②  不小于3m
③  2m以上
④  2m
【单选题】 在下列各种抹灰中,属于一般抹灰的是:( )
①  拉毛灰
②  彩色抹灰
③  麻刀石灰
④  水磨石
【单选题】 沥青卷材防水屋面施工时,涂抹沥青玛蹄脂的厚度不得大于:( )
①  1mm
②  2mm
③  3mm
④  4mm
【单选题】 卷材屋面防水的防水层应位于( )之上。
①  保温层
②  保护层
③  找平层
④  基层
【单选题】 天然饰板中常用的有:( )
①  花岗石饰面
②  预制水磨石
③  水刷石
④  釉面砖
【单选题】 抹灰常用的水泥为不小于( )级的普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥。
①  32.5
②  32.5R
③  42.5
④  42.5R
【单选题】 水磨石地面一般采用( )法施工。
①  一浆二磨
②  二浆三磨
③  二浆四磨
④  三浆四磨
【单选题】 在下列各种保护层中,须设置分格缝的是:( )
①  绿豆砂
②  云母
③  蛭石
④  水泥砂浆