【单选题】【消耗次数:1】
甲在从事生产经营的过程中,不知道某种行为是否违法,于是以书面形式向法院咨询,法院正式书面答复该行为合法。于是,甲实施该行为。但该行为实际上违反刑法。关于本案,下列哪一选项是正确的?( )
由于违法性认识不是故意的认识内容,所以,甲仍然构成故意犯罪
甲没有违法性认识的可能性,所以不成立犯罪
甲虽然不成立故意犯罪,但成立过失犯罪
甲既可能成立故意犯罪,也可能成立过失犯罪
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【多选题】 在故意犯罪中,行为人要认识到哪些因素?( )
①  危害行为的自然性质
②  行为可能导致的危害结果
③  当犯罪行为有犯罪对象时,行为人对犯罪对象要有认识
④  某些犯罪对犯罪的时间、地点、方法有特定要求的,行为人对犯罪的时间、地点、方法都要认识到
【单选题】 下列哪一行为构成故意犯罪?( )
①  他人欲跳楼自杀,围观者大喊“怎么还不跳”,他人跳楼而亡
②  司机急于回家,行驶时闯红灯,把马路上的行人撞死
③  误将熟睡的孪生妻妹当成妻子,与其发生性关系
④  作客的朋友在家中吸毒,主人装作没看见
【判断题】 一般累犯的前罪与后罪都是故意犯罪和过失犯罪。
①  正确
②  错误
【简答题】 故意犯罪的类型?
【判断题】 共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪,以共同犯罪论处。
①  正确
②  错误
【简答题】 故意犯罪的停止形态?
【单选题】 甲(15周岁)的下列哪一行为成立犯罪?( )
①  春节期间放鞭炮,导致邻居失火,造成十多万元财产损失
②  骗取他人数额巨大财物,为抗拒抓捕,当场使用暴力将他人打成重伤
③  受意图骗取保险金的张某指使,将张某的汽车推到悬崖下毁坏
④  因偷拿苹果遭摊主喝骂,遂掏出水果刀将其刺成轻伤
【判断题】 故意犯罪的完成形态是犯罪既遂。
①  正确
②  错误
【判断题】 甲滥伐林木,符合该罪犯罪构成,但甲的行为不一定属于违法行为。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 关于故意与违法性的认识,下列哪些选项是正确的?( )
①  甲误以为买卖黄金的行为构成非法经营罪,仍买卖黄金,但事实上该行为不违反《刑法》。甲有犯罪故意,成立犯罪未遂
②  甲误以为自己盗窃枪支的行为仅成立盗窃罪。甲对《刑法》规定存在认识错误,因而无盗窃枪支罪的犯罪故意,对甲的量刑不能重于盗窃罪
③  甲拘禁吸毒的陈某数日。甲认识到其行为剥夺了陈某的自由,但误以为《刑法》不禁止普通公民实施强制戒毒行为。甲有犯罪故意,应以非法拘禁罪追究刑事责任
④  甲知道自己的行为有害,但不知是否违反《刑法》,遂请教中学语文教师乙,被告知不违法后,甲实施了该行为。但事实上《刑法》禁止该行为。乙的回答不影响甲成立故意犯罪
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【单选题】 教育教学活动的核心在于:( )
①  教师
②  学生
③  教材
④  考试
【单选题】 一位教师应该不断提升的技能是:( )
①  说服能力
②  技术水平
③  管理能力
④  社交能力
【单选题】 有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①  按学生的能力分组进行教学
②  教学内容分多次讲解
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【单选题】 一位优秀的教师最应该具备的品质是:( )
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【单选题】 教师在课堂上应具备的基本教学能力包括以下哪项? ( )
①  课堂管理
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【单选题】 一位教师在课堂上应该注重的教学原则是:( )
①  知识传授为主
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【单选题】 教师应该如何处理学生的问题行为?( )
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②  忽视不理会
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【单选题】 教师在课堂管理中应该避免的是:( )
①  宽松纪律
②  考勤不严
③  个别学生表扬
④  惩罚整体
【单选题】 以下哪项不是教师的专业能力之一?( )
①  专业知识掌握
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【单选题】 根据布卢姆的认知领域分类,下列哪个目标属于分析层次? ( )
①  记忆
②  理解
③  应用
④  分析