【单选题】【消耗次数：1】
大学生甲男在火车站候车时邂逅乙女，二人开始攀谈起来。乙女称自己也在候车，并称自己最崇拜大学生并建议去车站附近公园逛逛。至公园僻静处，二人即拥抱、接吻，随后发生了两性关系。经查，乙是个精神病患者，甲对此并不知情。甲的行为（ ）。
①
不构成犯罪
②
构成强奸罪
③
构成犯罪但应从轻处罚
④
构成犯罪，但可以免除处罚
参考答案：
复制
纠错
➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang
相关题目
【单选题】
甲男（15岁）与乙女（13岁）在同一所中学上学，二人在参加校文体活动时相识并成为好友，关系日渐密切。某日，二人在公园发生性关系时被发现。据甲交代，二人还曾在自己家中发生过一次性关系。甲、乙均表示是双方自愿。乙的家长要求追究甲的刑事责任。经调查，二人确属自愿且未造成其他严重后果。甲的行为（ ）
①
构成奸淫幼女罪
②
构成强奸罪
③
情节显著轻微、危害不大，不认为是犯罪
④
构成猥亵儿童罪
【多选题】
有下列（）行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚。
①
A.王某包庇制造毒品的犯罪分子
②
B.林某在公安机关查处毒品违法犯罪活动时为违法犯罪行为人通风报信的
③
C.孙某阻碍依法进行毒品检查的
④
D.易某隐藏司法机关冻结的涉及毒品违法犯罪活动的财物的
【多选题】
下列哪些选项不构成犯罪中止？（ ）
①
甲收买1名儿童打算日后卖出。次日，看到拐卖儿童犯罪分子被判处死刑的新闻，偷偷将儿童送回家
②
乙使用暴力绑架被害人后，被害人反复向乙求情，乙释放了被害人
③
丙加人某恐怖组织并参与了一次恐怖活动、后经家人规劝退出该组织
④
丁为国家工作人员，挪用公款3万元用于孩子学费，4个月后主动归还
【单选题】
甲因乙具有精良的开锁技能，通过威胁的方法迫使乙加入，二人实施了盗窃犯罪。对于乙的处罚原则是？
①
可以从轻或者免除处罚
②
应当减轻或者免除处罚
③
可以减轻或者免除处罚
④
应当免除处罚
【多选题】
甲欲绑架女大学生乙卖往外地，乙强烈反抗，甲将乙打成重伤，并多次对乙实施强制猥亵行为。甲尚未将乙卖出便被公安人员抓获。关于甲行为的定性和处罚，下列哪些判断是错误的？
（ ）
①
构成绑架罪、故意伤害罪与强制猥亵、侮辱罪，实行并罚
②
构成拐卖妇女罪、故意伤害罪、强制猥亵、侮辱罪，实行并罚
③
构成拐卖妇女罪、强制猥亵、侮辱罪，实行并罚
④
构成拐卖妇女罪、强制猥亵、侮辱罪，实行并罚，但由于尚未出卖，对拐卖妇女罪应适用未遂犯的规定
【多选题】
甲对乙（女）实施强奸，乙奋起反抗。恰遇甲之友丙经过，甲请丙帮忙，共同将乙强奸。甲、丙的共同犯罪属于（ ）。
①
事先有通谋的共同犯罪
②
事先无通谋的共同犯罪
③
简单共同犯罪
④
必要共同犯罪
【单选题】
下列能够构成犯罪主体的的情况是（ ）
①
15岁的少年在公交车扒窃2000元
②
13岁的少年持刀抢劫
③
甲（女）帮助乙（男）对受害人丙（女）实施强奸行为
④
13岁的男孩将同学残忍杀死
【多选题】
下列关于甲的行为，不构成掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪的有（ ）。
①
甲教唆乙实施盗窃行为，乙窃得财物后，甲又窝藏了乙所盗窃的财物
②
乙为了制作标本贩卖牟利，盗窃尸体后，由于怕人发现，对甲说明实情将尸体存放于甲的仓库
③
甲明知乙骑的摩托车为乙盗窃所得而将摩托车偷走
④
乙为了抢劫财物对丙实施暴力致其死亡，正在这时熟人甲途中经过，得知真相后与乙商定，由乙负责将丙尸体藏匿
随机题目
【单选题】
2017年2月国家卫生计生委办公厅又出台哪一项文件，要求各级医疗机构加强对碳青霉烯类及替加环素等特殊使用级抗菌药物的管理。
①
关于进一步加强抗菌药物临床应用_x000b_管理工作的通知
②
关于进一步加强抗菌药物临床应用管理遏制细菌耐药的通知
③
关于持续做好抗菌药物临床应用管理有关工作的通知
④
卫生部办公厅关于做好全国抗菌药物临床应用专项整治活动的通知
【单选题】
下列哪一项不是抗菌药物管理的目标？
①
提高感染治愈率、降低伤口感染率、降低死亡率和发病率
②
提高患者安全，控制“高风险”抗菌药物应用
③
限制一些抗菌药物的使用，能减少G+或G-细菌的定植和感染。
④
增加医疗费用
【单选题】
医疗机构要落实抗菌药物供应目录遴选和评估制度，综合考量新药和新技术应用情况，对抗菌药物供应目录进行科学合理的动态调整。目录调整周期原则上为（）年，最短不少于（）年
①
2，1
②
3，1
③
3，2
④
4，1
【单选题】
我国医疗机构抗菌药物管理存在的共性问题是
①
众多临床医生合理用药意识和理念不强
②
感染诊治专业知识与临床能力不足
③
相关管理人员对存在的问题之实质了解不足
④
医学因素干预的合理用药
【单选题】
合理用药指的是
①
以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济、适当地使用药物。
②
以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济、合理地使用药物。
③
以既往药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济、恰当地使用药物。
④
以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济地使用药物。