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美国最早提出遏制战略理论、具有“遏制理论之父”之称的代表人物是
乔治·凯南
亨利·基辛格
斯坦利·霍夫曼
莫顿·卡普兰
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【单选题】 成熟理论的代表人物是( )
①  加德纳
②  格赛尔
③  佛洛依德
④  皮亚杰
【单选题】 领导权变理论的代表人物是( )。
①  利克特
②  费德勒
③  布莱克和穆顿
④  坦南鲍姆和施密特
【单选题】 “X—Y”理论的代表人物是()
①  麦格雷戈
②  赫兹伯格
③  梅奥
④  马斯洛
【单选题】 决策理论学派的代表人物是()
①  巴纳德
②  西蒙
③  卡斯特
④  卢桑斯
【单选题】 决策理论学派的代表人物是
①  梅奥
②  西蒙
③  马斯洛
④  韦伯
【单选题】 成立政策决策理论的代表人物是( )。
①  布坎南
②  罗斯
③  凯恩斯
④  熊彼特
【单选题】 有限理性的假设古典决策理论的代表人物()提出。
①  A.罗杰斯
②  B.马斯洛
③  C.荣格
④  D.赫伯特·西蒙
【多选题】 古典管理理论的代表人物是()
①  泰罗
②  法约尔
③  梅奥
④  李嘉图
【单选题】 决策理论派的代表人物是
①  韦伯
②  孔茨
③  巴纳德
④  西蒙
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
随机题目
【多选题】 情绪ABC理论是指()
①  A.激发事件
②  B.产生的信念
③  C.引发情绪和行为结果
④  D.对事件的解释和理解
⑤  E.
【多选题】 下列属于屠呦呦总结到的创新成功经验的是()。
①  A.关键的文献的启示
②  B.团队精神
③  C.学科交叉
④  D.目标明确
⑤  E.
【多选题】 教育领域的意识形态工作,事关( )。
①  A.党对教育事业的全面领导
②  B.全面贯彻党的教育方针
③  C.中国特色社会主义事业后继有人
④  D.实现中华民族伟大复兴
⑤  E.
【多选题】 新时代坚持中国特色社会主义教育发展道路,必须( )。
①  A.?把培养社会主义建设者和接班人作为根本要求
②  B.构建德智体美劳全面培养的教育体系
③  C.把立德树人作为教育的根本任务
④  D.深化教育体制改革,健全立德树人落实机制
⑤  E.加强党对教育工作的全面领导
【多选题】 下列哪些想法是不合理的()
①  A.必须要让大家都接受我。如果有一个人对我不满意,我会无法忍受,会感到非常焦虑和难过。
②  B.就算是领导,也会在重大的会议之前有一定的紧张情绪。
③  C.我过去的失败经历会继续控制我的感觉和行为。
④  D.我可以愉快地完成我的任务,而不用为考核过分担心。
⑤  E.
【判断题】 从人类诞生到现在,自尊心曾遭受过二次打击。
① 
② 
【判断题】 教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。
① 
② 
【判断题】 心理健康教育的基本理念是“以预防为主、以治疗为辅”。
① 
② 
【判断题】 人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。
① 
② 
【判断题】 我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。
① 
②