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根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取以下( )方式征收税款。
查账征收
差定征收
查验征收
定期定额征收
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【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取以下( )方式征收税款。
①  查账征收
②  差定征收
③  查验征收
④  定期定额征收
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取以下( )方式征收税款。
①  查账征收
②  差定征收
③  查验征收
④  定期定额征收
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取以下( )方式征收税款。
①  A、查账征收
②  B、差定征收
③  C、查验征收
④  D、定期定额征收
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取以下( )方式征收税款。
①  A、查账征收
②  B、差定征收
③  C、查验征收
④  D、定期定额征收
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取的税款征收措施不包括( )。
①  阻止出境
②  采取税收保全措施
③  取消一般纳税人资格
④  核定应纳税额
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在税款征收中可以根据不同情况采取相应的税款征收措施,下列各项中,不属于税款征收措施的是( )。
①  罚款
②  采取税收保全措施
③  阻止出境
④  采取强制执行措施
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  检查纳税人的会计资料
②  检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  检查纳税人的会计资料
②  检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  A、检查纳税人的会计资料
②  B、检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  C、检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  D、经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  A、检查纳税人的会计资料
②  B、检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  C、检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  D、经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
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【多选题】 物理储能技术主要包括()。
①  A、抽水蓄能
②  压缩空气储能
③  钠离子电池
④  飞轮储能
⑤  超级电容器储能
【多选题】 促进资源利用循环化转型的具体内涵为()。
①  A、推进再生资源高值化循环利用
②  推进工业固废规模化综合利用
③  推进水资源节约利用
④  相关社会市场
⑤  推进原生资源高效化协同利用
【多选题】 提高资源能源利用效率,推动()融合,扩大绿色低碳产品供给,加快制造业绿色低碳转型和高质量发展。
①  A、一体化
②  智慧化
③  绿色化
④  智能化
⑤  数字化
【多选题】 开《工业领域碳达峰实施方案》指出,展国际合作要做到()。
①  A、落实《对外投资合作绿色发展工作指引》
②  倡导国内企业积极引进国外现金绿色低碳相关技术
③  推动共建绿色“一带一路”,利用现有双多边机制,加强政策交流,开展多层面对接,挖掘新合作契合点
④  鼓励绿色低碳相关企业服务和产品“走出去”
⑤  深化绿色技术、绿色装备、绿色贸易等方面交流合作
【判断题】 坚持总量控制、科学配置、全面节约、循环利用原则,强化资源在生产过程的高效利用,削减工业固废、废水产生量,加强工业资源综合利用,促进生产与生活系统绿色循环链接,大幅提高资源利用效率。
① 
② 
【判断题】 在构筑人工智能场景创新高地的过程中,要推动国家老一代人工智能创新发展试验区和国家人工智能创新应用先导区发展。
① 
② 
【判断题】 钢铁、石化化工、有色等行业废水重复利用率均已达到93%以上。
① 
② 
【多选题】 《中国共产党纪律处分条例》规定,党的纪律处分工作应当坚持党要管党、全面从严治党的原则。加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督,把纪律挺在前面,注重( )。
①  实事求是
②  抓早抓小
③  防微杜渐
④  民主集中制
【单选题】 明确劳动教育的总体目标应当从三个方面着手,但不包括( )。
①  思想认识
②  情感态度
③  能力习惯
④  规范强制
【单选题】 《新时代基础教育强师计划》的目标任务中提到,到2025年,建成一批国家师范教育基地、形成一批可复制可推广的教师队伟建设改革经验,培养一批( )中小学教师和教育领军人才。
①  硕士层次
②  高素养
③  高水平
④  本科