【多选题】【消耗次数:1】
大黄的炮制品种有
酒大黄
熟大黄
大黄炭
醋大黄
酒和蜜制的大黄
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相关题目
【判断题】 生大黄泻下作用比制大黄强。
①  正确
②  错误
【多选题】 炮制对大黄药理作用的影响有
①  大黄的不同炮制品泻下作用均比生品降低
②  酒炒大黄与酒炖大黄的抑菌能力与生品相近
③  动物实验中酒炒大黄消炎作用与生晶相似
④  生、熟大黄和大黄炭均有良好的止血作用
⑤  炮制能降低大黄对胃肠道引起的腹痛等副作用
【判断题】 大黄炭用于热结便秘。
①  正确
②  错误
【多选题】 大黄的功效是( )
①  攻积泻火
②  凉血止血
③  活血化瘀
④  清热解毒
⑤  祛痰止咳
【单选题】 具缓泻而不伤气,逐瘀而不败正之功,用于年老、体弱及久病患者的大黄炮制品种为
①  酒大黄
②  熟大黄
③  大黄炭
④  醋大黄
⑤  清宁片(由酒和蜜制成)
【单选题】 具缓泻而不伤气,逐瘀而不败正之功,用于年老、体弱及久病患者的大黄炮制品种为( )。
①  酒大黄
②  清宁片
③  熟大黄
④  大黄炭
⑤  醋大黄
【单选题】 下列不含大黄素类蒽醌的中药是
①  大黄
②  何首乌
③  决明子
④  丹参
⑤  虎杖
【单选题】 不属于大黄适应证的是()。
①  癥瘕积聚
②  咽喉肿痛
③  湿热泻痢初起
④  水火烫伤
⑤  脚气浮肿
【单选题】 用大黄泻下攻积,最恰当的用法是( )
①  酒炒后下
②  生用后下
③  醋炒先煎
④  先煎
⑤  炒炭研末服
【单选题】 大黄?虫丸除活血破瘀外,又能()。
①  养血调经
②  活血调经
③  通经消癥
④  益气活血
⑤  疏肝理气
随机题目
【单选题】 信息技术与思想政治教学融合的生态课堂教学模式,其核心在于将信息技术作为( )的工具。
①  评估学生表现
②  教师讲解的辅助
③  促进学生自主学习的认知和情感激励
④  替代传统教材
【单选题】 教师的职业境界不包括()。
①  经师
②  名师
③  能师
④  人师
【单选题】 构建生态课堂时,优化( )是首要任务,对于促进学生的良好发展具有重要意义。
①  教学目标
②  教学方法
③  物质环境
④  精神环境
【单选题】 “课堂革命”不包括以下哪一项变革( )。
①  教学模式的变革
②  教学内容的变革
③  教学环境的变革
④  学生人数的变革
【单选题】 信息技术与课程整合的核心目的是( )。
①  单纯提高教学效率
②  仅仅增加教学内容的多样性
③  实现教学结构的根本性变革
④  仅仅引入新技术作为教学工具
【单选题】 “课程”一词最早出现在哪位英国教育家的著作中,并被定义为“学习的进程”( )。
①  洛克
②  培根
③  斯宾塞
④  牛顿
【单选题】 下列哪项不属于信息技术的发展历程( )。
①  语言的产生
②  文字的创造
③  印刷术的发明
④  蒸汽机的广泛应用
【单选题】 信息技术在广义上是指( )。
①  仅指利用计算机和网络进行信息处理的技术
②  仅限于图文、数值、声像等信息的加工技术
③  能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具、技能的总称
④  仅限于电子信息技术
【单选题】 《新时代中小学教师职业行为十项准则》第八条秉持公平诚信指出,不能()。
①  坚持原则
②  处事公道
③  光明磊落
④  弄虚作假
【单选题】 学术上,师德是指()。
①  教师职业属性
②  教师职业道德
③  教师岗位角色
④  教师专业资格