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【多选题】【消耗次数：1】
高质量的工作分解结构应该是（ ）
① 每个要素的编号规范，名称没有重复
② 便于有效地组织和分配项目工作
③ 有利于编制项目后续的计划
④ WBS之内的工作都是必须做的，之外的工作都是必须不做的。
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【单选题】 要制定项目的WBS工作分解结构，首先必须：
①  确定项目的主要可交付成果
②  确定项目的每个可交付成果的组成部分
③  估计每个项目可交付成果的成本和使用寿命
④  明确主要任务
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【简答题】 高质量的工作分解结构应当符合哪些条件？
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【单选题】 必须对后续工作的进度计划进行调整的情况是（）
①  网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其自由时差
②  网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其自由时差
③  网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其总时差
④  网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其总时差
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【单选题】 建设工程项目总进度目标论证的工作包括：①项目结构分析②编制各层进度计划③进度计划系统的结构分析④项目的工作编码。其正确的工作顺序是（ ）。
①  ①③②④
②  ①③④②
③  ③②①④
④  ④①③②
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【多选题】 工作分解结构具备的基本要素有
①  工作成果的独一无二的名称
②  工作成果的独一无二的编码
③  逐层分解的树状结构
④  工作成果的名称
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【判断题】 编制工作分解结构没有唯一正确的方法。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 项目进度计划应按合同要求的工作范围和进度目标，制定（）并编制进度计划。
①  工作分解结构
②  工作分层结构
③  工作解析结构
④  工作层次结构
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【判断题】 每个人的工作量都不应该是无限度的。
①  对
②  错
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【判断题】 为了使人们能为实现目标而有效地工作，就必须设计和维持一种职务结构，这就是组织职能的目的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（）
①  A永恒的主题
②  B为首
③  C为主
④  D为先
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【单选题】 下列符合高成就需要者的描述是( )
①  喜欢对问题承担责任
②  宁愿担任专业工作而不愿做企业家
③  倾向于选择风险较小的工作
④  倾向于将自己的失败归因于运气不佳
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【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
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【单选题】 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )
①  皮亚杰
②  科尔伯格
③  班杜拉
④  奥苏贝尔
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【单选题】 学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )
①  抽象化
②  概括化
③  归纳化
④  分化
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【判断题】 皮亚杰采用“道德两难故事法”，提出道德发展阶段论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。
①  正确
②  错误
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【判断题】 概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下关于品德的理解，正确的是( )
①  品德是后天学习形成的
②  品德是个体的先天禀赋
③  品德具有相对稳定性
④  品德是认知和行为的统一
⑤  品德是道德品质的简称，它等同于道德
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