【判断题】【消耗次数:1】
项目管理的最终目的是让项目干系人满意。()
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【判断题】 一个项目是否成功,除了在范围、时间、成本、质量上达到项目目标的要求,还要让主要项目干系人满意。
①  正确
②  错误
【判断题】 进行项目干系人管理,并不是要满足和讨好所有的项目干系人,都使其满意。
①  正确
②  错误
【多选题】 项目干系人管理的流程包括
①  识别项目干系人
②  分析项目干系人
③  项目干系人分类和排序
④  制定干系人管理策略
【单选题】 下面关于项目干系人的说法不正确的是
①  项目干系人也叫项目利益相关者或项目利害关系者。
②  项目管理团队必须明确项目的干系人,确定其需求,然后对这些需求进行管理和施加影响,确保项目取得成功。
③  客户和用户是每个项目的关键干系人。
④  项目管理办公室不属于项目干系人的范畴。
【判断题】 在项目干系人管理的对象是重要的项目干系人,至于一些不那么重要的项目干系人,如公众等,可以忽略不管。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 项目干系人可能包括( )
①  项目经理
②  项目团队
③  企业高层管理者
④  项目发起人
⑤  政府
【单选题】 ( )是企业项目的最终决策者?
①  项目业主
②  政府
③  项目经理
④  项目实施组织
【简答题】 某企业将举办大型庆典活动,分析:1、该项目的项目干系人有哪些(要求:至少五种项目干系人)?2、按影响力大小顺序,并分析他们对该项目的影响。3、如何应对?
【单选题】 项目管理的核心任务是项目的 ( )
①  目标控制
②  合同管理
③  风险管理
④  组织协调
【单选题】 以下干系人中有权修改项目章程的是
①  项目经理
②  项目发起人
③  项目团队主要成员
④  政府
随机题目
【单选题】 对于班级中出现的对抗型的非正式群体,应 。
①  坚决取缔
②  任其自由发展
③  善加引导
④  交给学校处置
【单选题】 下列因素中不属于影响师生互动的因素是 。
①  家长
②  教师
③  学生
④  环境
【单选题】 班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了,能够自觉自主行动了,所设定的 才可能实现。
①  教育内容
②  教育目标
③  教育原则
④  教育方法
【单选题】 下列行为不属于小学生问题行为的是 。
①  活动过度
②  不做作业
③  胆小怕事
④  顽皮
【单选题】 良好的师生关系应该是 。
①  教师要比学生知识面宽广
②  教师高高在上
③  学生敬畏老师
④  相互尊重、民主平等
【判断题】 学业与品德发展良好的学生完美无缺。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 班级中出现一些非正式群体是不正常的。
①  正确
②  错误
【判断题】 师生互动是师生关系的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误