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【单选题】【消耗次数：1】
回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是
① 基础研究
② 描述研究
③ 发展性研究
④ 预测研究
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相关题目
【单选题】 回答“如何改进”的问题，主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究
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【单选题】 回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究
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【判断题】 基础研究的主要目的在于应用或检验教学理论。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
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【单选题】 基础研究是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究，又被称为：（ )
①  定性研究
②  定量研究
③  基本理论研究
④  应用研究
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【单选题】 在教育研究中，回答“为什么”的问题的研究属于（ ）
①  A、基础研究
②  B、应用研究
③  C、发展研究
④  D、预测研究
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【单选题】 （ ）的主要目的在于丰富和发展语文教学理论，回答“为什么”的问题。
①  基础研究
②  应用研究
③  发展研究
④  评价研究
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【判断题】 基础研究是企业基本的研究活动。
①  正确
②  错误
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【单选题】 实验性研究中采用双盲法的主要目的是
①  使实验组和对照组人口学特征更具有可比性
②  减少抽样误差的影响
③  使实验组和对照组不知道实验目的
④  消除研究者和研究对象对结果的主观影响
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【判断题】 评价研究的主要目的在于提出改进语文教学的有效策略。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 在社会调查研究中，抽样主要解决的是（）。
①  调查资料的收集问题
②  调查对象的选取问题
③  节约人力、财力和时间的问题
④  从个别认识一般的问题
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【多选题】 社会调查研究的基本原则有（）。
①  理论与实际相结合原则
②  客观性原则
③  伦理与道德原则
④  科学性原则
⑤  系统性原则
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【多选题】 检验测量的信度，通常的方法有（）。
①  再测法
②  比较法
③  分半法
④  因果法
⑤  复本法
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【多选题】 探索性研究的方法主要有（）
①  确定课题
②  查阅文献
③  形成观点搜集资料
④  咨询
⑤  搜集资料
⑥  实地考察
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【多选题】 探索性研究的一般方法有（）。
①  查阅文献
②  咨询活动
③  实地考察
④  确定课题
⑤  概念操作化
⑥  理论建构
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【多选题】 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。
①  确定课题阶段
②  准备阶段
③  设计调查方案阶段
④  调查阶段
⑤  分析阶段
⑥  总结阶段
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【单选题】 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。
①  离散变量
②  自变量
③  连续变量
④  因变量
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【单选题】 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（）。
①  定类测量
②  定序测量
③  定距测量
④  定比测量
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【单选题】 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。
①  定比测量、定距测量、定序测量、定类测量
②  定类测量、定序测量、定距测量、定比测量
③  定类测量、定距测量、定序测量、定比测量
④  定序测量、定类测量、定距测量、定比测量
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【单选题】 历时七年之久完成社区研究杰作《定社会概况调查》的我国著名社会学家是（）。
①  费孝通
②  陈翰笙
③  李景汉
④  陶孟和
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