【单选题】【消耗次数:1】
按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是( )。
言语信息
具体概念
定义概念
问题解决
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相关题目
【简答题】 简述问题解决的概念及基本特征。
【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
【判断题】 根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
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【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
随机题目
【判断题】 创业者创业需要明确创业目的和动机后才可以进行创业。()
① 
② 
【单选题】 经验不足,财务控制不良有可能导致新办企业失败。()
① 
② 
【单选题】 团队成员可以主动补位,组织自动调整,让团队富有弹性()。
① 
② 
【判断题】 本文叙述苏武出使匈奴二十年的坎坷经历,塑造其深明大义自觉维护民族尊严和国家利益的使臣形象,表现其富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移的君子气节。 ()
① 
② 
【单选题】 仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”其中,事的意思()
①  事情
② 
③  从事,照着去做
④  请示
【单选题】 金属的塑性变形主要是通过下列哪种方式进行的( )
①  晶粒的相对滑动
②  晶格的扭折
③  位错的滑移
④  位错类型的改变
【单选题】 为改善低碳钢的切削加工性应进行那种热处理()
①  等温退火
②  完全退火
③  球化退火
④  正火
【单选题】 钢中加入除Co之外的其它合金元素一般均能使其C曲线右移,从而( )
①  增大VK
②  增加淬透性
③  减小其淬透性
④  增大其淬硬性
【单选题】 径流调节分为兴利调节和防洪调节两大类。
①  错误
②  正确
【单选题】 水库防洪运用控制指标有允许最高水位、防洪运用标准和防洪限制水位。
①  错误
②  正确