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【单选题】【消耗次数：1】
（ ）是幼儿学习最主要的动机。
① 兴趣
② 诱因
③ 好奇
④ 意志
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【判断题】 幼儿学习动机的特征之一：内在动机以好奇与兴趣为主。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  智力因素
②  主观因素
③  客观因素
④  非智力因素
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【判断题】 幼儿学习动机的特征之一：外在动机逐渐增长。
①  正确
②  错误
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【单选题】 社区对幼儿园课程最主要的影响是
①  通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
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【单选题】 4.幼儿同伴交往最主要的形式是（ ）。
①  上课
②  游戏
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④  区域活动
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【单选题】 某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于（ 　）。
①  诊断性评价
②  ?形成性评价
③  相对性评价
④  绝对性评价
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【单选题】 以下不属于课程效果评价内容的是（ 　）。
①  评价儿童学习后的发展状况
②  发展状况与课程目标的符合程度
③  产生了哪些非预期的结果
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【单选题】 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（ 　）。
①  访谈法
②  问卷法
③  观察法
④  测验法
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【单选题】 幼儿园教育评价的目的是（ 　）。
①  了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展
②  完成教师教学指标
③  加强家园合作
④  让家长了解幼儿在园内的表现
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【单选题】 各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于（ 　）。
①  相对性评价
②  绝对性评价
③  个体内差异评价
④  他人评价
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【多选题】 观察记录的主要方法有：( )
①  日记记录法
②  描述记录法
③  仪器记录法
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【判断题】 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
①  正确
②  错误
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【判断题】 忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
①  正确
②  错误
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