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“明察秋毫”、“为长者折枝”、“缘木求鱼”、“力足以举百钧而不足以举一羽”出自于:
《逍遥游》;
《有位神农之言者许行》;
《齐桓晋文之事章》;
《冯谖客孟尝君》
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相关题目
【单选题】 《冯谖客孟尝君》选自?
①  《左传》
②  《史记》
③  《国语》
④  《战国策》
【单选题】 《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是()
①  如何巩固政治地位
②  如何礼贤卞士
③  如何报效知己
④  如何求取功名
【单选题】 下列寓言出自《庄子·逍遥游》的是________。
①  郢书燕说
②  鲲鹏展翅
③  狡兔三窟
④  刻舟求剑
【多选题】 下列寓言出自《庄子·逍遥游》的是?
①  郢书燕说
②  狡兔三窟
③  鲲鹏展翅
④  刻舟求剑
⑤  扶摇直上
【判断题】 0.1A电流很小,不足以致命。()
①  正确
②  错误
【单选题】 《逍遥游》的作者是( )。
①  庄子
②  孟子
③  韩非子
④  荀子
【单选题】 《逍遥游》的作者是( )。
①  庄子
②  孟子
③  韩非子
④  荀子
【多选题】 《冯谖客孟尝君》通过选择典型事件来刻画冯谖的深藏不露、奇士风采、以及他的政治远见和谋略手段即:
①  初为门客;
②  弹铗三唱;
③  为君市义;
④  复相位;
⑤  立宗庙
【单选题】 《冯谖客孟尝君》中,先写冯谖“无好”、“无能”,再三弹铗,要求提高待遇,然后写他为孟尝君营就“三窟”,使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是()
①  前后照应
②  一波三折
③  欲扬先抑
④  侧面衬托
【判断题】 《冯谖客孟尝君》重点突出冯谖为平原君经营三窟,赞扬了策士冯谖重视民心的远见卓识和政治斗争中的果断善谋,反映了当时权贵重视养士和士为知己报效的社会风气。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据( )来确定培训师的层次。
①  培训目的
②  培训对象
③  培训经费
④  培训需求
【单选题】 培训目标的三要素指的是绩效、( )和条件。
①  内容
②  标准
③  水平
④  手段
【单选题】 在培训需求分析方法中,( )是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
①  问卷调查法
②  员工个人需求分析法
③  绩效分析法
④  观察分析法
【单选题】 培训目标的三要素是绩效、( )和条件。
①  标准
②  环境
③  方法
④  策略
【单选题】 中层管理者对培训需求关注的重点在于( )。
①  对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略?
②  那些领域培训能带来质量提高和客户满意度
③  怎么确定需要培训的雇员?
④  有资金来购买培训么?经理是否支持?
【单选题】 培训课程设计程序中,不包括()。
①  培训课程分析
②  确定课程目标
③  编写培训教材
④  编制培训制度
【单选题】 根据企业的( )来选择培训师。
①  培训方法
②  培训结果
③  培训要求
④  培训目的
【单选题】 制定( )是培训实施的前提条件,它将组织培训工作的方针、思路、设想落实为可操作的方案。
①  培训需求分析
②  培训规划
③  培训制度
④  培训评估方案
【单选题】 雇员培训活动的起点是( )。
①  培训目标的确定
②  培训计划的确定
③  培训师资的选定
④  培训需求的确定
【单选题】 评价培训目标设定的标准中,( )指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
①  作业表现
②  环境条件
③  评价指标
④  绩效要求