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【多选题】【消耗次数:1】
《苏秦始将连横》中对苏秦的形象塑造,作者运用的手法有:
①
言行神态描写;
②
外在形象描写;
③
心理描写;
④
对比描写
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相关题目
【单选题】
为了塑造鲜活而有个性的人物形象,小说常运用多种描写手法,比如肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一般情况下,为了塑造鲜活而有个性的人物形象,作品常运用多种描写手法,比如肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
《苏秦始将连横》中苏秦说赵主张连横。
①
正确
②
错误
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【多选题】
屠格涅夫描写新人形象的作品有[ ]
①
罗亭
②
贵族之家
③
前夜
④
父与子
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【单选题】
神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是( )
①
夸张的手法
②
拟人的手法
③
比喻的手法
④
摹状的手法
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【多选题】
《苏武传》中所用人物描写手法有:
①
语言描写;
②
行为描写;
③
细节描写;
④
对比手法
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【多选题】
外貌描写是对人物的()等进行描写
①
A 容貌
②
B 性别
③
C 衣着
④
D 体态
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【多选题】
“环境描写”分为()。
①
A.自然环境描写
②
B.社会环境描写
③
C.真实环境描写
④
D.虚幻环境描写
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【单选题】
外貌描写又称为()
①
A 肖像描写
②
B 语言描写
③
C 心理描写
④
D 头像描写
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【单选题】
司汤达心理描写的基本特征是
①
善于表现人物充满矛盾的内心世界
②
善于描写人物“心灵的辩证法”
③
善于反映人物的双重心理现象
④
善于揭示人物潜意识的心理活动
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随机题目
【多选题】
间接推广先进教育经验的方法包括_______。
①
先进教育教学演示活动
②
.书面经验交流
③
录音录像播放
④
组织专题研讨会
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【多选题】
根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为___。
①
描述记录
②
取样记录
③
行为检核
④
个案研究
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【多选题】
杜威的生活教育论的3个命题包括_____。
①
教育即生活
②
学校即社会
③
教学做合一
④
做中学
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【多选题】
要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是___。
①
要认识总结自己经验的必要性
②
要认识经验的丰富性
③
要重视平时材料的搜集
④
要有意识的记录教学实践中的问题
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【多选题】
调查的基本结构是___。
①
目的与方法
②
结果分析
③
结论建议
④
意义与价值
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【单选题】
一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的 ( )
①
效度要求
②
信度要求
③
难度要求
④
.区分度要求
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【单选题】
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①
分析
②
综合
③
归纳
④
演绎
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【单选题】
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【单选题】
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①
Z检验
②
T检验
③
F检验
④
X2检验
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【单选题】
历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①
恩格斯
②
.费舍
③
赖斯
④
肯德尔
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