b、p和m的发音不同，因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【判断题】 b是双唇、不送气、清、塞音；p是双唇、送气、清、塞音。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】口腔的部分缺损或畸形会影响言语功能，导致难以发双唇音，是因为（）

① 唇裂或唇缺损

② 舌缺失或畸形

③ 腭裂

④ 下颌后缩或过小

⑤ 下颌前突或过大

查看完整题目与答案

【单选题】假定变量m定义为“int m=7;”，则定义p的正确语句为（）。

① int p=

② int *p=

③ int

④ int *p=m;

查看完整题目与答案

【单选题】假定变量m定义为“int m=7;”，则定义p的正确语句为（）。

① int p=

② int *p=

③ int

④ int *p=m;

查看完整题目与答案

【判断题】设A、B是Ω中的随机事件,必有P(A-B)=P(A)-P(B)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】设A、B是Ω中的随机事件,必有P(A-B)=P(A)-P(B).

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 P(A)∩ P(B)= P(A∩B)。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对任意事件A和B，必有P(AB)=P(A)P(B)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对任意事件A和B，必有P(AB)=P(A)P(B).

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对任意两个事件A和B，有P(A-B)=P(A)-P(B).

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】关于数学直觉思维的定义，正确的是（　）.

① 人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态

② 人脑对客观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态

③ 人脑对客观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态

④ 人脑对主观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态

查看完整题目与答案

【单选题】 “事实上，创造能力的素质是每一个人、每一个正常儿童所固有的，需要的只是善于把它们揭示出来并加以发展”是哪位心理学家的观点（　）.

① 康拓尔

② 斯蒂文.温伯格

③ 亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克

④ 布尔巴基

查看完整题目与答案

【单选题】在直角三角形ABC中有勾股定理：，其中a,b为直角边，c为斜边。我们可以得到四面体中有三个面两两垂直，分别标记面积后，可以猜想其勾股定理的形式。这用到什么数学思想方法？（　）.

① 数学归纳法

② 直觉思维

③ 逻辑推理

④ 类比法

查看完整题目与答案

【单选题】数学思维就其基本成分而言，一般可以分成3种不同层次的思维，下列哪项思维属于这3种不同层次的思维（　）.

① 现实推理思维

② 抽象空间思维

③ 抽象逻辑思维

④ 直觉推理思维

查看完整题目与答案

【判断题】布鲁纳认为，在教师指导下进行的发现学习，不能锻炼学生的思维.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】思维具有两个基本的特性，即思维的间接性和概括性.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】直觉思维是在人的理论基础上，形成和发展起来的一种认识能力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话，那么，顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】数学思维是思维的一种，它只包含一般思维所具有的本质.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】心理学家亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克说：创造性再不必假设为仅限于少数天才，它潜在地分布于整个人口之间.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案