【单选题】【消耗次数：1】
凡涉及工程变更后的变更价款，施工单位必须在变更确定后( )日内提交项目监理机构。
①
5
②
10
③
14
④
15
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
建设单位或施工单位提出的工程变更，应由总监理工程师组织专业监理工程师审查，审查同意后，再由建设单位转交( )编制设计变更文件。
①
原设计单位
②
现设计单位
③
监理单位
④
施工单位
【单选题】
下面关于工程变更价款确定说法正确的是（）
①
合同中只有类似于变更工程的价格，不能参照类似价格变更合同价款
②
合同中只有类似于变更工程的价格，由承包方提出适当的变更合同价格，经工程师确认后执行
③
合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由承包方提出适当的变更合同价格，经工程师确认后执行
④
合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由业主提出适当的变更合同价格，经工程师确认后执行
【判断题】
根据GB/T50319-2013，总监理工程师组织专业监理工程师审查施工单位提出的工程变更申请时，对涉及工程设计文件修改的工程变更，应由建设单位转交原设计单位修改工程设计文件。必要时，项目监理机构应建议建设单位组织设计、施工等单位召开论证工程设计文件的修改方案的专题会议。
①
对
②
错
【单选题】
由于设计变更造价工程师在审核承包方所提出的变更价款是否合理时，宜以下列哪种价格为基础确定（）。
①
以类似变更工程的价格
②
以施工定额为基价
③
以设计单位提出的变更价格
④
以业主提出的变更价格
随机题目
【简答题】
简述如何有效地进行知识概括。
【简答题】
黄老师是某市高级中学高中部英语教师，她对学生十分严格，不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业，或者作业中有错误的话，黄老师会增加该学生的作业量，甚至放晚学后把学生留下来，让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说，她的课是他们所有课中花时间最多的课，要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以，学校的师生经常看到黄老师不是在上课，就是在批改作业。有时候，为了弥补课本知识的不足，她经常查阅许多资料，下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天，黄老师总是第一个到校，最后一个离校。期末考试结束，该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。所有这一切，校长都看在眼里，记在心里，他认为，黄老师抓教学管理有办法，是一位称职的好教师。在全校大会上，校长表扬了黄老师，称黄老师是位有责任心的好老师，希望全校教师都向黄老师学习。
(1)在教学管理活动过程中，教师应当树立什么样的学生观？（5分）
(2)下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课，利用自习课和其他课的时间给学生上课，是教师有责任心的表现吗？为什么？（5分）
(3)如果你是校长，你如何客观、科学地管理教师的教学？（5分）
【简答题】
目前，我国正在大力推进新课程改革，其目标是要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（1） 请结合布鲁纳的发现学习理论评述我国新课程改革目标。（4分）
（2） 请分析布鲁纳发现学习理论在教育实践中的优势和不足之处。（4分）
（3）根据发现学习的特征，结合我国新课程改革的目标，分析教师在教学过程中应如何有效发挥发现学习的优势？（4分）
【简答题】
简述教学测量与评价的功能。
【简答题】
王刚和李强同是某跨国公司新职员，在年终考核中取得同样的销售业绩。王刚沮丧，因为一些同事的业绩超过了他，联想到自己从前公司中的傲人成绩，以及现在同事可能对他消极评价更是郁闷，决定离开公司，找个发挥自己能力的公司，争取销售业绩超过他人。李强并不沮丧，他认为学到了很多营销新知识，能力有了进一步提高，并且工作很有挑战性，决定在公司里继续努力，争取在下一年取得更好的销售业绩。
请运用动机的成就目标理论分析王刚和李强针对同一业绩广告不同反应的原因。
【简答题】
简述个别化教学及其环节
【简答题】
简述建构主义学习观的基本观点。
【简答题】
论述加德纳(H.Gardner)的多元智力理论及其对教育的启示。
【简答题】
简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？
【简答题】
简述皮亚杰认知发展阶段理论。