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【单选题】【消耗次数:1】
预应力混凝土构件,当采用钢绞丝、钢丝、热处理钢筋做预应力钢筋时,混凝土强度等级不宜低于( )。
①
C25
②
C30
③
C40
④
C45。
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相关题目
【单选题】
预应力混凝土构件,当采用钢绞丝、钢丝、热处理钢筋做预应力钢筋时,混凝土强度等级不宜低于( )。
①
C25
②
C30
③
C40
④
C45。
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【单选题】
采用钢绞丝的预应力混凝土,其强度等级不宜低于:
①
C20
②
C30
③
C40
④
C50
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【单选题】
混凝土强度等级的选用须注意与钢筋强度的匹配,当采用HRB335、HRB400钢筋时,为了保证必要的粘结力,混凝土强度等级不应低于C25;当采用新HRB400钢筋时,混凝土强度等级不应低于C30。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《混凝土结构设计规范》规定,预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于()。
①
C30
②
C35
③
C40
④
C20
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【单选题】
《混凝土结构设计规范》规定,预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于
①
C20
②
C30
③
C35
④
C40
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【单选题】
用于预应力钢筋混凝土的钢筋,要求钢筋( )。
①
强度高
②
应力松弛率低
③
与混凝土的粘结性好
④
ABC
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【单选题】
用于预应力钢筋混凝土的钢筋,要求钢筋( )。
①
强度高
②
应力松弛率低
③
与混凝土的粘结性好
④
ABC
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【判断题】
先张法预应力混凝土构件,预应力是靠钢筋与混凝土之间的粘结力来传递的
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢筋混凝土结构当HRB335级钢筋时,混凝土强度等级不宜低于( )。
①
C15
②
C20
③
C30
④
C40
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【单选题】
先张法预应力混凝土构件是利用( )使混凝土建立预应力的。
①
通过钢筋热胀冷缩
②
张拉钢筋
③
通过端部锚具
④
混凝土与预应力筋的粘结力
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随机题目
【判断题】
偶尔一次行为不能作为品德。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
①
说服
②
角色扮演
③
榜样学习
④
奖励与惩罚
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【多选题】
下列选项中的内部学习动机有( )。
①
通过好成绩寻求较高的社会地位
②
要求了解和掌握新知识
③
力求解决某一问题
④
努力赢得老师的表扬
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【多选题】
程序性知识的表征方式有( )。
①
命题
②
产生式
③
命题网络
④
产生式系统
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【多选题】
下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有( )。
①
父母的约束
②
教师的表扬、奖励
③
学习材料的趣味性
④
竞争情境
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【单选题】
学生学习汉语拼音对以后学习英语会产生影响,这种现象属于学习的( )。
①
同化
②
顺应
③
联想
④
迁移
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【单选题】
在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。
①
运气
②
努力
③
能力
④
任务难度
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【判断题】
道德观念是个体道德认识的一种表面现象。( )
①
正确
②
错误
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