不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 独立

② 相互渗透

③ 相互整合

④ 强调某领域的活动

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【单选题】属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（）

① 减少儿童活动转换的困难

② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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【单选题】以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式

① 独立组合的方式

② 相互渗透的方式

③ 相互整合的方式

④ 强调某领域活动的方式

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【单选题】相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是

① 减少儿童活动转换的困难

② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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【单选题】以下哪种方式属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（）。

① 减少儿童活动转换的困难

② 较好地适应儿童的个体差异

③ 为儿童提供有关联性的经验

④ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

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【单选题】属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（）

① 为儿童提供有关联性的经验

② 较好地适应儿童的个体差异

③ 减少儿童活动转换的困难

④ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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