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【判断题】【消耗次数：1】
反思是促进教师成长的阶梯。
① 正确
② 错误
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【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
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①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
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【多选题】 教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①  对话反思法
②  观摩反思法
③  理论反思法
④  课题反思法
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【单选题】 教师授课反思的最主要研究视角是
①  以回顾学生的视角进行反思
②  经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③  经过阅读理论文件来反思自己的授课
④  以教师的视角对自己的授课进行反思
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【判断题】 教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考，教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展，要促进创造性教师教育哲学观的发展，尤其需要解决的首要问题是让教师具有（ ）的意识和能力。
①  反思
②  批判
③  科研
④  教学
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【判断题】 教而优则思。优秀的教师不会只满足于课堂的精彩，名师的成长必然伴随对教学的研究和反思。
①  正确
②  错误
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【单选题】 癌症痛三阶梯用药正确的是
①  三个阶梯分别是NSAIDs;弱阿片类；强阿片类加NSAIDs
②  三个阶梯都要用强镇痛药，只是剂量有区别
③  三个阶梯分别是NSAIDs;弱阿片类；强阿片类
④  三个阶梯分别是NSAIDs;弱阿片类加NSAIDs；强阿片类加NSAIDs
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【判断题】 课程评价的真正意义是改善课程，促进幼儿的发展，促进教师的专业成长，应该是一项经常性的不间断的工作。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师专业成长的特点是( )。
①  创新性和适应性
②  长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性
③  复杂性和专业性
④  多样性和一致性
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随机题目
【多选题】 一般经济合同的共有特征（ ）。
①  合法
②  协商一致
③  合同主体地位平等
④  等价有偿
⑤  强制性
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【多选题】 工资是员工薪酬的主要组成部分，它由（ ）构成。
①  基本工资
②  津贴
③  绩效工资
④  福利
⑤  奖金
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【多选题】 当前世界上公认的养老保险制度的类型可分为哪些种类？（ ）
①  投保资助型（也叫传统型）养老保险
②  强制储蓄型养老保险（也称公积金模式
③  国家统筹型养老保险
④  社会统筹与个人账户相结合型养老保险
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【多选题】 劳动关系主体包括（ ）。
①  雇员
②  雇员团体
③  雇主
④  雇主组织
⑤  政府
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【多选题】 根据帕尔森的“职业—人”匹配，一般分为两种类型。（ ）
①  性格匹配
②  能力匹配
③  条件匹配
④  特长匹配
⑤  个性匹配
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【多选题】 劳动合同的无效由（ ）确定。
①  当事人双方
②  用人单位
③  劳动争议仲裁委员会
④  人民法院
⑤  劳动行政机关
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【多选题】 失业保险的原则包括（ ）。
①  强制性原则
②  统一性原则
③  公平与效率兼顾的原则
④  适时调整的原则
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【多选题】 属于劳动合同因故终止的情形不包括（ ）。
①  定期劳动合同到期
②  劳动者退休
③  劳动关系主体一方消失
④  劳动合同约定的终止条件出现
⑤  劳动者辞职
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【多选题】 从企业的一般情况来看，绩效管理的参与者一般主要涉及到考评者、（ ）等人员。
①  企业决策层
②  被考评者
③  被考评者的同事
④  被考评者的下级
⑤  企业外部人员
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【多选题】 岗位工资制在实施中可以采取哪些形式（ ）。
①  基础工资制
②  单一型岗位工资制
③  技能工资制
④  衔接可变型岗位工资制
⑤  重合可变型岗位工资制
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