【单选题】【消耗次数:1】
()认为环境反映生命的跃动
蒙台梭利
瑞吉欧
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相关题目
【单选题】 蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与()的环境
①  有规律
②  自然
【单选题】 蒙台梭利认为,教师的作用是( )
①  倾听者、观察者
②  组织者、领导者
③  观察者、指导者
④  主导者、组织者
【多选题】 蒙台梭利认为儿童的心理发展具有()。
①  节律性
②  阶段性
③  规律性
④  不确定性
【单选题】 蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想??
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【多选题】 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①  有规律、有秩序的生活环境
②  提供对儿童有吸引力的材料或教具
③  可让儿童独立地活动
④  教具供儿童自由选择、随意取用
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
⑤  蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
【单选题】 蒙台梭利把幼儿的心理称为()。
①  有吸收力的心理
②  封闭的心理
③  有经验的心理
④  敏感的心理
【判断题】 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 蒙台梭利的教育研究最初是针对()。
①  问题儿童
②  低能儿童
③  残疾儿童
④  贫困儿童
【判断题】 蒙台梭利认为人类有一个“精神(心理)的胚胎期”。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 坚持( )是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。
①  A.加强教师队伍建设
②  B.深化教育改革创新
③  C.优先发展教育事业
④  D.实施科教兴国战略
【单选题】 新时期教学的基本逻辑是以( )为中心。
①  A.教师
②  B.学生
③  C.课本
④  D.学校
【单选题】 ( )认为人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。
①  A. 自我决定理论
②  B.马斯洛的需要层次理论
③  C.归因理论
④  D.马克思人的全面发展理论
【单选题】 在任何创造性领域表现出来的创造力是()。
①  A.迷你创造力
②  B.杰出创造力
③  C.小创造力
④  D.专业创造力
【单选题】 人格结构理论中超我的做事原则是
①  A.至善
②  B.快乐
③  C.现实
④  D.环境
【单选题】 ( )是办好教育的根本保证。
①  A.?形成高水平的人才培养体系
②  B.健全立德树人落实机制
③  C.加强党对教育工作的全面领导
④  D.加快补齐教育短板
【单选题】 人们的一些潜意识或无意识行为往往与童年的早期经验有关,特别是
①  A.成功性经验
②  B.创伤性经验
③  C.剥夺性经验
④  D.习惯性经验
【单选题】 ( )是党的意识形态工作的前沿阵地,社会上不同的思想、观点,在这里交锋、交融,前沿阵地守不住,就有可能一溃千里。
①  A.宣传领域
②  B.文化领域
③  C.教育领域
④  D.经济领域
【单选题】 创造性人才=创造性思维+()。
①  A.创造性过程
②  B.创造性环境
③  C.创造性人格
④  D.创造性动机
【单选题】 自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①  A.个人的地位和自尊
②  B.成果
③  C.人的发展
④  D.求知本身