答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
信任幼儿，教师就要具有（）的观念
① 尊重
② 平等
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 “尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。
①  无形性
②  独特性
③  软约束性
④  操作性
查看完整题目与答案
【单选题】 由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿，有时会出现意外的事件，这就要求幼儿教师具有（ ）。
①  合作能力
②  沟通能力
③  组织教育活动的能力
④  急救和处理能力
查看完整题目与答案
【判断题】 尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【判断题】 教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 病人和家属要尊重和信任医生。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教师对幼儿的尊重在科学区域活动中可以表现为：尊重幼儿的选择（除非危害到幼儿的身心），而不是横加干涉。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 尊重是以平等的地位为基础的。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）
①  情绪情感
②  动作发展
查看完整题目与答案
【多选题】 热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？（ ）。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
查看完整题目与答案
【多选题】 热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？（ ）。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】 “科学是有用的，逻辑学是科学，所以逻辑学是有用的”这一推理不是（）也不是（）
①  演绎推论
②  或然性推论
③  间接推理
④  直接推理
查看完整题目与答案
【多选题】 以PEM为一前提，增补（）为另一前提，可以必然推出。
①  SAM
②  SOM
③  SIM
④  MAS
查看完整题目与答案
【多选题】 归纳推理和演绎推理的区别表现在（）
①  思维的进程不同；
②  前提与结论的联系性质不同；
③  结论与前提断定的范围不同；
④  前提的真假不同。
查看完整题目与答案
【多选题】 根据性质判断的对当关系，从“并非有些自学成才者淡是经过刻苦努力的”可以推出（）
①  所有的自学成才者都是经过刻苦努力的；
②  所有的自学成才者都不是经过刻苦努力的；
③  有些自学者是经过刻苦努力的；
④  并非所有成才者都不是经过刻苦努力的。
查看完整题目与答案
【多选题】 三段论第一格的规则是（）
①  大前提必须是全称判断；
②  大前提必须是肯定判断；
③  前提必须有一个是否定判断；
④  结论必须是特称判断。
查看完整题目与答案
【多选题】 下列关系中，具有传递性质的关系有（）。
①  概念间的真包含于关系
②  概念间的交叉关系
③  判断间的等值关系
④  判断间的蕴涵关系
查看完整题目与答案
【多选题】 若“所有S是P”与“所有P是S”均假，则S与P在外延具有（）关系或（）关系。
①  全同
②  S真包含P
③  全异
④  交叉
查看完整题目与答案
【多选题】 如果A与B都是单独概念，则A与B的外延关系不可能是（）关系。
①  真包含于
②  真包含
③  交叉
④  不交叉
查看完整题目与答案
【多选题】 违反矛盾律的要求表现为（）
①  对具有矛盾关系的两个命题都加以否定。
②  对具有反对关系的两个命题都加以肯定。
③  对具有矛盾关系的两个命题都加以肯定。
④  对具有下反对关系的两个命题都加以肯定。
查看完整题目与答案
【多选题】 下列不具有相同逻辑值的命题是（）
①  与
②  与
③  与
④  p→q与r→s
查看完整题目与答案