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【判断题】【消耗次数:1】
投放于活动区域的材料品种多,数量大,只有对其进行科学化的管理和使用,才能最大化地发挥材料的教育作用。 ( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
科学活动中的材料应如何投放( )。
①
材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。
②
投放材料难度形成一定的层次。
③
投放材料的开放性。
④
同种材料与多种材料的灵活运用。
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【判断题】
中央银行只有争取利润最大化,才能更好地服务于国家的经济政策目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幸福最大化=效用最大化=()
①
A成就最大化
②
B收入最大化
③
C效率最大化
④
D以上都不正确
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【判断题】
利润最大化目标科学地考虑了风险与报酬的联系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小班以平行游戏为主,提供的物品种类要少,数量要多,最好每人一份,这体现活动区材料投放的( )原则
①
目的性
②
丰富性
③
适宜性
④
层次性
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【单选题】
中央银行只有争取利润最大化,才能更好地服务于国家的经济政策目标。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
学前儿童科学教育材料的投放要注意( )的灵活运用
①
同种材料与多种材料
②
各种材料
③
多种
④
同种
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【单选题】
财务管理的目标是企业价值或股东财富最大化,而什么表现了股东财务最大化
①
每股股利最大化
②
每股盈余最大化
③
每股市值最大化
④
每股账面价值最大化
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【多选题】
利润最大化不是企业最优的财务管理目标,其原因包括( )。
①
不能反映企业创造剩余产品的多少
②
没有考虑利润和投入资本额的关系
③
会计处理方法的多样性使可能利润不反映企业真实情况
④
不能反映企业未来的盈利能力
⑤
没有考虑企业成本的高低
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【判断题】
企业价值最大化就是指企业的利润最大化。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
真菌岗位,新进员工在最初6个月内应至少进行()次能力评估
①
1
②
2
③
3
④
4
⑤
5
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【单选题】
国家根据病原微生物的传染性、感染后 A.对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为()类;能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物之间传播的微生物属于()病原微生物;()病原微生物统称为高致病性病原微生物。()
①
三,第一类,第三类
②
三,第一类,第一、第二类
③
四,第二类,第一、第二类
④
四,第三类,第三、第四类
⑤
四,第一类,第四类
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【单选题】
违反生物安全法规定,构成犯罪的,依法追究();造成人身、财产或者其他损害的,依法承担()
①
罚款处理;警告处分
②
刑事责任;民事责任
③
刑事责任;赔偿处理
④
罚款警告;个人赔偿
⑤
罚款警告;赔偿处理
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【单选题】
针刺伤紧急处置措施是()
①
消毒—冲洗—挤压
②
冲洗—消毒—挤压
③
挤压—冲洗—消毒
④
挤压—消毒—冲洗
⑤
消毒—挤压—冲洗
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【单选题】
什么情况时医务人员应先洗手,然后进行卫生手消毒?()
①
为病人进行身体检查前
②
接触患者的血液、体液和分泌物后
③
可能接触对速干手消毒剂不敏感的病原微生物时
④
接触被传染性病原微生物污染的物品后
⑤
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时
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【单选题】
医疗废物分类不包括哪一个?()
①
感染性废物
②
可回收物
③
损伤性废物
④
化学性废物
⑤
病理性废物
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【单选题】
洗手与卫生手消毒认真揉搓双手时间为()
①
至少10秒
②
至少15秒
③
至少20秒
④
至少25秒
⑤
至少30秒
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【单选题】
关于洗手错误的描述是()
①
流动水洗手时可采用六步洗手法
②
洗手的六步不必有先后顺序
③
认真揉搓双手至少15秒
④
科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员
⑤
应注意清洗指背、指尖和指缝
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【单选题】
紧急事件/事故响应和处置程序编制过程中,哪一项不是必须的?
①
评估事件的严重程度,以确定适当的行动方案
②
紧急联系人、电话
③
违规处罚程序
④
实验室平面图、紧急出口、撤离路线
⑤
人员紧急撤离程序
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【单选题】
下列哪种不必于个人防护装备?
①
口罩
②
帽子
③
手套
④
防护服
⑤
生物安全柜
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