【判断题】【消耗次数：1】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
参考答案：
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相关题目
【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中，不能解决教学进度受影响这一问题的是（）
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况，做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动，到了预定的时间，立即暂停讨论交流活动
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中，主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略，其中“表达积极的期望”属于（）。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
随机题目
【多选题】
下列案件，可以适用返还原物责任方式的是：
①
甲偷了乙的电动车送给其女友丙，丙在不知情的情况下收下，乙发现后要求丙返还
②
甲借给乙一辆电动车，乙擅自将其出售给不知情的丙，甲要求丙返还
③
甲借给乙一辆电动车，乙将其以很低的价格出售给其姐姐丙，甲要求丙返还
④
甲偷了乙的一辆电动车并将其出售给恶意的丙，丙又以市场价格出售给不知情的丁，乙要求丁返还
【单选题】
某洗浴中心大堂处有醒目提示语：“到店洗浴客人的贵重物品，请放前台保管”。甲在更衣时因地滑摔成重伤，并摔碎了手上价值20万元的定情信物玉镯。经查明：因该中心雇用的清洁工乙清洁不彻底，地面湿滑导致甲摔倒。下列哪一选项是正确的？
①
甲应自行承担玉镯损失
②
洗浴中心应承担玉镯的全部损失
③
甲有权请求洗浴中心赔偿精神损害
④
洗浴中心和乙对甲的损害承担连带责任
【单选题】
周某从迅达汽车贸易公司购买了1辆车，约定周某试用10天，试用期满后3天内办理登记过户手续。试用期间，周某违反交通规则将李某撞成重伤。现周某困难，无力赔偿。关于李某受到的损害，下列哪一表述是正确的？
①
因在试用期间该车未交付，李某有权请求迅达公司赔偿。
②
因该汽车未过户，不知该汽车已经出卖，李某有权请求迅达公司赔偿。
③
李某有权请求周某赔偿，因周某是该汽车的使用人。
④
李某有权请求周某和迅达公司承担连带赔偿责任，因周某和迅达公司是共同侵权人
【单选题】
甲到乙医院做隆鼻手术效果很好。乙为了宣传，分别在美容前后对甲的鼻子进行拍照(仅见鼻子和嘴部)，未经甲同意将照片发布到丙网站的广告中，介绍该照片时使用甲的真实姓名。丙网站在收到甲的异议后立即作了删除。下列哪一说法是正确的：
①
乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担连带赔偿责任。
②
乙医院侵犯了甲的姓名权。
③
乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权，应承担按份赔偿责任
④
乙医院和丙网站侵犯了甲的姓名权和肖像权，但丙网站可免予承担赔偿责任。
【单选题】
兹有四个事例：①张某驾车违章发生交通事故致搭车的李某残疾；②唐某参加王某组织的自助登山活动因雪崩死亡；③吴某与人打赌举重物因用力过猛致残；④何某心情不好邀好友郑某喝酒，郑某畅饮后驾车撞树致死。根据公平正义的法治理念和民法有关规定，下列哪一观点可以成立？
①
①张某与李某未形成民事法律关系合意，如让张某承担赔偿责任，是惩善扬恶，显属不当。
②
②唐某应自担风险，如让王某承担赔偿责任，有违公平。
③
③吴某有完整意思能力，其自担损失，是非清楚。
④
④何某虽有召集但未劝酒，无需承担责任，方能兼顾法理与情理