【判断题】【消耗次数：1】
学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
【单选题】
（ ）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①
随机访问教学
②
支架式教学
③
情境教学
④
尝试教学
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
随机题目
【多选题】
下列关于计算机存储容量单位换算关系的公式中，正确的是
①
1KB=1012Byte
②
1KB=1024Byte
③
1GB=1024KB
④
1GB=1012KB
⑤
1GB=1024MB
【多选题】
下列关于云计算和数据库的说法中，错误的是
①
获取样本的代价很高
②
获取足够大的样本数据乃至全体数据非常容易
③
比抽样调查数据更全面
④
比抽样调查更能反映整个群体的特征与规律
⑤
可以为发现新的商业机会提供决策支持
【多选题】
下列关于基于大数据的营销模式和传统营销模式的说法中，错误的是
①
传统营销模式比基于大数据的营销模式投入更小
②
传统营销模式比基于大数据的营销模式针对性更强
③
传统营销模式比基于大数据的营销模式转化率低
④
基于大数据的营销模式比传统营销模式实时性更强
⑤
基于大数据的营销模式比传统营销模式精准性更强
【多选题】
下列关于大数据的说法中，错误的是
①
大数据具有体量大、结构单一、时效性强的特征
②
处理大数据需采用新型计算架构和智能算法等新技术
③
大数据的应用注重相关分析而不是因果分析
④
大数据的应用注重因果分析而不是相关分析
⑤
大数据的目的在于发现新的知识与洞察并进行科学决策
【单选题】
本课认为，（ ）是引领我国四化建设的核心，体现了以信息化来推动我国各个行业进一步融合发展和创新发展的基本思路。
①
健全养老机制
②
改善民生服务
③
智慧城市建设
④
“互联网+”建设