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【多选题】【消耗次数：1】
以下属于教学媒体选择依据的是。( )
① 教学目标
② 教学活动内容
③ 教学对象
④ 资源环境条件
⑤ 教学媒体自身的特性
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相关题目
【判断题】 教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 多媒体教学环境不包括传统教学媒体（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 多媒体组合教学就是( )
①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
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【单选题】 多媒体组合教学就是( )
①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
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【多选题】 一种教学媒体，其教学特性可以从以下哪几个方面分析。( )
①  可适应性
②  可利用性
③  低成本性
④  高效能性
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【多选题】 以下是教学媒体功能说法正确的是。( )
①  教学媒体一般是灵活可以替换的
②  每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容，同时也存在一定的不足
③  不存在对任何教学目标都最适用的 “超级媒体”
④  运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果
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【单选题】 教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别
①  A、媒体形式
②  B、媒体用途
③  C、信息内容
④  D、教学需要
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【单选题】 语文多媒体教学的作用
①  语文教学媒体、方式的转变
②  语文教学过程、师生角色的转变
③  语文教学环境的转变
④  ABC三个选项都是
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【多选题】 以下是选择教学媒体的经验方法的是。( )
①  问题表
②  矩阵选择表
③  流程图
④  经验之塔模型
⑤  算法型
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【单选题】 教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去， 是因为教学媒体的
①  固定性
②  扩散性
③  重复性
④  组合性
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随机题目
【单选题】 直线AB的象限角南东1°30，则其坐标方位角αAB（ ）。
①  1°30
②  178°30
③  181°30
④  358°30
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【单选题】 用一把名义长度为30M实际长度为30.0025M的钢尺量得某段距离为221.756M,则该距离的尺长改正为（ ）。
①  0.0185
②  -0.0185
③  0.5544
④  -0.5544
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【判断题】 粗略整平就是转动脚螺旋使管准器气泡居中，使仪器竖轴竖直。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 大地水准面有无数个。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 水准管轴平行于视准轴是水准仪应满足的主要条件。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 经纬仪整平的目的就是使望远镜处于水平位置。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 钢尺量距是传统的量距方法，适用于绝大多数情况的距离测量。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 望远镜视准轴指物镜光心与十字丝交点的连线。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在半径为10km的区域，地球曲率对水平距离的影响可以忽略不计。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 水准仪的仪器高是指望远镜的中心到地面的铅垂距离。（ ）
①  正确
②  错误
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