文学阅读的意义表现为三种：个体意义，社会意义，世界意义。

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【简答题】文学阅读的意义有哪些？

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【单选题】文学阅读中跨越不同语言与民族生活界限而产生的共通意义，这是文学阅读的( )。

① 个体意义

② 世界意义

③ 社会意义

④ 民族意义

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【单选题】中国式现代化的重大意义指的是理论意义、实践意义、()。

① A.世界意义

② B.社会意义

③ C.民主意义

④ D.强国意义

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【单选题】社会意义上的自由就是（）的自由。

① 法律

② 道德

③ 行为

④ 思想

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【单选题】词的意义包括词汇意义和（）。

① 语用意义

② 语法意义

③ 语境意义

④ 蕴含意义

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )

① 交往动机与荣誉动机

② 工作动机与提高动机

③ 高尚动机与低级动机

④ 社会动机与个人动机

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

① 交往动机与荣誉动机

② 工作动机与提高动机

③ 高尚动机与低级动机

④ 社会动机与个人动机

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【简答题】文学写作的意义是什么？

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【单选题】儿童文学的根本意义在于（）

① 培养儿童的阅读能力

② 传播文学作品

③ 促进儿童智力发展

④ 培养身心健全的人

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【判断题】文章中，文字组成的语句至少有三重意思：字面意义、文体意义、情境意义。

① 正确

② 错误

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【单选题】接受美学强调( )阅读与体验对于文学作品的意义产生及最后完成具有重要作用。

① 读者

② 作者

③ 评论者

④ 主人公

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【多选题】韦勒克、沃伦认为与科学语言比较起来，文学语言则显现出（）特点。

① 多歧义性

② 表情意性

③ 符号自具意义

④ 丰富性

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【多选题】韦勒克、沃伦评价文学的具体标准是（）。

① 包容性或多样性

② 连惯性

③ 建立在经验事实上的世界观

④ 个体的学识

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【判断题】 “空白”在文学本文中是一种消极的因素，它阻碍了读者的想象。

① 正确

② 错误

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【判断题】克罗齐的美学理论的出发点、本体或内核的东西是一个简单的定义：“直觉即表现即艺术”。

① 正确

② 错误

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【判断题】韦勒克、沃伦认为文学语言呈现的是真实的世界。

① 正确

② 错误

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【单选题】从文学语言与科学语言、日常怨言的基本区别中，韦勒克、沃伦将“（）”、“创造性”、“想象性”看作是“文学的突出特征”。

① 虚构性

② 形象性

③ 画面性

④ 符号性

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【单选题】如果我们将( )的美学理论看作一个逻辑体系，那么作为其出发点、本体或内核的东西，就是一个简单的定义：“直觉即表现即艺术”。

① 康德

② 克罗齐

③ 黑格尔

④ 泰纳

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【多选题】泰纳认为在“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是（）。

① 人物性格

② 遭遇与事故

③ 风格

④ 思想

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【多选题】韦勒克、沃伦认为文学作品这个“由几个层面构成的体系”这几个层面分别是（）。

① 声音层面

② 意义层面

③ 意象和隐喻层面

④ 由象征和象征系统构成的“世界”或“神话”层面

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