【判断题】【消耗次数:1】
表现性评价是通过观察学生在学习上的表现来评价学生所取得的发展成就
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相关题目
【单选题】 以下不属于表现性评价的是( )。
①  口头表述
②  模拟表现
③  成长记录袋
④  书面考试
【多选题】 在学生评价中,教师应该使用哪些方法来确保公正性? ( )
①  多元评价
②  匿名评价
③  同伴评价
④  自我评价
【判断题】 学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①  正确
②  错误
【多选题】 ( )是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以( )为主要维度,结合课程内容,对学生( )具体表现特征的总体刻画。
①  学业质量
②  学业评价
③  核心素养
④  学业成就
【多选题】 下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①  A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②  B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③  C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④  D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
【多选题】 课程评价过程中的学生评价包括
①  发展性学生评价
②  档案袋评价
③  表现性评价
④  学生自我评价
【判断题】 学生在学习课程资源时,可以通过问答栏目提出问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 表现性学习是一种基于现实生活情境,通过完成表现性任务,获得知识技能、能力与态度的一种学习方式。()
① 
② 
【判断题】 可以通过评价、外部奖赏来激发学生的学习动机,并给予及时、积极的反馈。( )
① 
② 
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
随机题目
【判断题】 惰轮不但能改变轮系齿轮传动方向而且能改变传动比。
①  正确
②  错误
【判断题】 在多级传动中,常将带传动放在低速级。
①  正确
②  错误
【单选题】 带传动在工作时产生弹性滑动,是因为
①  带的初拉力不够
②  带的紧边和松边拉力不等
③  带绕过带轮时有离心力?
④  带和带轮间摩擦力不够
【单选题】 圆锥齿轮的标准参数在()
①  大端面
②  小端面
③  法面
④  中性面
【判断题】 定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。
①  正确
②  错误
【判断题】 螺纹联接是可拆联接。
①  正确
②  错误
【判断题】 带传动中紧边与小轮相切处,带中应力最大。
①  正确
②  错误
【单选题】 V带的公称长度是指()
①  外圆周长度
②  节线长度
③  基准长度
④  内圆周长度
【单选题】 渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于()
①  分度圆
②  齿顶圆
③  齿根圆
④  基圆
【单选题】 一对圆柱齿轮,常把小齿轮的宽度做得比大齿轮宽些,是为了()
①  使传动平稳
②  提高传动效率
③  提高小轮的接触强度和弯曲强度
④  便于安装,保证接触线长