【判断题】
幼儿进行手工活动的第二个阶段是制作与装饰
【判断题】
年龄幼小的幼儿,一般会特别在意自己的动作与听到的音乐是都相一致
【判断题】
通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐中去,是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一
【判断题】
在幼儿早期,手工活动就是游戏活动,他们在玩耍手工材料的过程中得到满足
【判断题】
教师选择的动作学习程序不够合理,是造成幼儿动作协调性难以进步的另一个原因
【判断题】
选择合适的练习速度,是保证舒适有效演奏的一个重要条件
【判断题】
在动作教学中,教师一般都使用“分解”的方法,即把比较复杂的动作分解成几个简单的动作分别教授,然后把熟练了的几个动作合成整体进行练习
【判断题】
物体的空间关系包括现实的空间关系和画面上的空间关系
【判断题】
幼儿进行手工活动的第一个阶段是产生意图,意图是指制作一件手工作品的动机