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【判断题】【消耗次数:1】
写作能力的提高有一个历练的过程,企望靠一次两次练习是达不到目的的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
投两次骰子,两次至少有一次出现6,且两次骰子的点数之和为偶数的概率为
①
1/9
②
5/36
③
1/6
④
7/36
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【单选题】
在Word 2016 的编辑状态,连续进行了两次 “插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后( )。
①
将两次插入的内容全部取消
②
将第一次插入的内容取消
③
将第二次插入的内容取消
④
两次插入的内容都不取消
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【单选题】
在Word 的编辑状态下,连续进行了两次“插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后( )。
①
将两次插入的内容全部取消
②
将第一次插入的内容全部取消
③
将第二次插入的内容全部取消
④
两次插入的内容都不被取消
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【单选题】
在Word的编辑状态下,连续进行了两次“插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后______。
①
将两次插入的内容全部取消
②
将第一次插入的内容全部取消
③
将第二次插入的内容全部取消
④
两次插入的内容都不被取消
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【单选题】
设袋中有5个球(3新2旧)没次从中取一个,有放回的取两次,记A={第一次取得新球},B={第二次取得新球},则P(B|A)=
①
3/5
②
9/25
③
3/10
④
6/25
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【判断题】
就认识的过程而言,人类的认识有两次飞跃。
①
对
②
错
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【判断题】
就认识的过程而言,人类的认识有两次飞跃。
①
对
②
错
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【判断题】
任何实数两次取整和一次取整所得结果可能不相等.
①
正确
②
错误
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【单选题】
“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”。两种说法:()。
①
都是辩证法的观点
②
前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点
③
都是诡辩论观点
④
前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点
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【单选题】
“人不能两次踏进同一条河流”和人一次也不能踏进同一条河流这两种观点
①
是相同的,只是强调的方式不同
②
前者是辩证法,后者是诡辩论
③
前者是形而上学,后者是辩证法
④
二者都是辩证法,后者是对前者的发展
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随机题目
【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【单选题】
练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①
社会学习理论
②
认知发现论
③
联结论
④
认知同化论
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【单选题】
当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是( )。
①
场独立型
②
冲动型
③
慎思型
④
抽象型
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【单选题】
当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是( )。
①
沉思型
②
冲动型
③
场独立型
④
具体型
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【单选题】
西方教育心理学的创始人是( )。
①
桑代克
②
詹姆斯
③
罗杰斯
④
巴甫洛夫
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【判断题】
移情(共情)就是对某人(或某事物)的感情转移到其他人(或事物)上。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗传对儿童发展有重要的作用,但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
思维对事物的认识统统是间接的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
第二信号系统是指由言语和词形成的条件反射系统。( )
①
正确
②
错误
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